「劣等戦隊・先行研究羅列マン」にご用心!? ：先行研究をまとめるときに最も注意すること

　今年も、卒論の時期なのか、「先行研究」というワードで検索して、僕のブログを訪れる方が増えているようです。ありがとうございます。
　先行研究のまとめかたに関しては、これまでにも、このブログで、様々な方法・留意点をご紹介させて頂きました。メールで、ある学部学生さんから、ひとつ質問もいただいたこともあり、今日は短く、そのコツについてお話いたします。

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　先行研究をまとめるうえで最も注意しなければならないことを、ワンワードで述べると

　「劣等戦隊・先行研究羅列マン！」にならないようにする

　ということにつきます（笑）。

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（戦隊といいつつ、一人しかいないじゃん！　時間がないので、あとは省略！　月曜日の朝は忙しい！）

　「先行研究羅列マン！」とは、先行研究をただ単に並べているものをいいます。たとえば、こんな感じ。

　ジバニャン（2008）は・・・・といっている。
　そういえば、
　ウィスパー（2007）は・・・・といっている
　ところで
　コマさん（2006）は・・・・といっている
　さて
　ワルニャン（2009）は・・・・といっている
　やっぱり
　ジバニャン（2008）は・・・・といっている（笑）
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　といっている感じです。以前にも、この話はしたことがありますね（笑）

　要するに、上の状況をワンセンテンスで述べると

　ジバニャンとウィスパーとコマさんとワルにゃんの言っていることに、何ら「整理」や「まとめ」や「比較」もなされておらず、ただ知見が「並べられているような状況」

　です。
　そして、これが「先行研究羅列マン」です。

　先行研究をまとめるとは「先行研究を並べること」ではありません。「先行研究をまとめる」とは「先行研究を比較・整理して、論旨を導くこと」をさしています。

　具体的には、先行研究のまとめるときには、

　１．先行研究同士の比較検討をする
　２．似た先行研究をまとめてグループにする
　３．先行研究同士の違いを言葉にしてクリアにする

　などの、高次な知的作業を行う必要があります。そうした作業を通じて、自分の論旨につながるような整理をしていきます。
　詳細は、下記のブログに論じてありますので、ぜひ、またお暇なときにでも！

先行研究をまとめる５つのプロセス、陥りやすい３つの罠
http://www.nakahara-lab.net/2011/10/post_1803.html

先行研究の探し方：レビュー論文には「過去への入口」と「軸」と「これからの課題」がある!?
http://www.nakahara-lab.net/blog/2013/10/post_2101.html


先行研究をたくさん読んでも、いいアイデアが浮かばないのはなぜか!?
http://www.nakahara-lab.net/2014/01/post_2163.html

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　11月、12月は論文の季節です。

　特に、学部時代に各「卒論」というのは、我が国の高等教育が誇るべき「知的文化」であり（学部時代に卒論を書くことは、グローバルでは、必ずしも多くはありません！　近年、これが日本の大学でも失われつつあることが、少し気になっています）、この知的探究を通じて、成長する学生さんは少なくないと、僕は実感しています。

　ハードではあるとは思いますが、ぜひ愉しんでください。
　「先行研究羅列マン」にならず
　素晴らしい「知的探究の旅」を！

　そして人生は続く