My Learning Process

中原 淳(なかはらじゅん)
Jun Nakahara, Ph.D.

東京大学 准教授
Associate Professor, the University of Tokyo

 「大人の学び」を科学する
 

東京大学 大学総合教育研究センター 准教授。東京大学大学院 学際情報学府 准教授(兼任)。北海道旭川市生まれ。東京大学教育学部、大阪大学大学院 人間科学研究科をへて、文部科学省メディア教育開発センター 助手、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員、東京大学 大学総合教育研究センター 講師、2006年より現職。2003年、大阪大学より博士号授与。

「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人々の学習・成長・コミュニケーションについて研究している。専門は人材発達支援論、職場学習論、学習環境デザイン。共編著・共著に「企業内人材育成入門」「ダイアローグ 対話する組織」「リフレクティブマネジャー」など多数。研究の詳細は、Blog:NAKAHARA-LAB.NET(http://www.nakahara-lab.net/)。Twitter ID : nakaharajun


東京大学大学院 情報学環の教員紹介

東京大学大学院 学際情報学府 中原研究室のメンバーリスト

[ Profile ] [ Publications & Presentations ] [Press release]

Profile


 生誕年&生誕地

  • 1975年(S50) 北海道旭川市生まれ
  •   


     履歴
      

  • 1994年(H6.4) 東京大学 教養学部 文科3類 入学
  • 1996年(H8.4)東京大学 教育学部 総合教育科学科 学校教育学コース進学
      
    指導教官:佐伯胖教授 (当時 東京大学教育学部教授 現・青山学院大学教授)
      
  • 1998年(H10.3) 東京大学 教育学部 総合教育科学科 学校教育学コース卒業
    (Dept. of Teaching, Curriculum, and Learning Environments, The University of Tokyo)
  • 1998年3月27日 教育学学士 取得 学教育第3060号
    (B. A. : The Degree of Bachelor of Education)
  • 1998年(H10.4) 大阪大学大学院 人間科学研究科 教育学専攻 教育システム工学講座 博士前期課程入学
    (Master Course. Dept. of Educational Systems Technology, Graduate School of Human Sciences, Osaka University)

       
  • 2000年(H12.3) 大阪大学大学院 人間科学研究科 教育学専攻 教育システム工学講座 博士前期課程修了
    (Master Course. Dept. of Educational Systems Technology, Graduate School of Human Sciences, Osaka University)
  • 2000年3月24日 修士号(人間科学) 取得 人科第473号
    (M. S. : The Degree of Master of Human Sciences)
  • 2000年(H12.4) 大阪大学大学院 人間科学研究科 人間科学専攻 先端人間科学講座 コミュニケーションメディア研究分野(研究室) 博士後期課程進学
    (Doctoral Course. Communication & Media Lab. Advanced Studies on Human Sciences, Graduate School of Human Sciences, Osaka University)
     
    (※先端人間科学講座は2000年の大学院重点化にともなう改組により誕生。旧教育システム工学講座は、臨床教育学講座と先端人間科学講座になりました)
     
    指導教官は前迫孝憲教授
    (Supervisor : Prof. Dr. Takanori Maesako)
       
  • 2001年2月28日(H13.2) 大阪大学大学院 人間科学研究科 人間科学専攻 先端人間科学講座 コミュニケーションメディア研究分野(研究室) 博士後期課程中途退学
    (Doctoral Course. Communication & Media Lab. Advanced Studies on Human Sciences, Graduate School of Human Sciences, Osaka University)
      
  • 1999年7月(H11.2)〜2001年3月(H13.2) 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 特別共同利用研究員
    (National Institute of Multimedia Education : NIME)
     
    (指導教官は永岡慶三教授)
    (Supervisor : Prof. Dr. Nagaoka, Keizo)
      
  • 2001年3月1日(H13.3) 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 研究開発部 メディア活用研究開発系 メディア環境開発研究部門 助手 に就任
    (Assistant Professor: Creating Virtual Learning Communities Section, Media Applications R&D Division, R & D Department, National Institute of Multimedia Education, Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, Japan)
      
  • 2003年10月29日(H15.10) 大阪大学博士(人間科学)を授与  第18195号(乙第8771号)
    (Ph.D. degree from Osaka University)

      
  • 2004年1月15日(H16.1) - 2004年10月15日(H16.10)
    マサチューセッツ工科大学 Center for Educational Computing Initiatives
    客員研究員 : フルブライト奨学金 研究員プログラムによる渡米・滞在
    (Massachusetts Institute of Technology : Center for Educational Computing Initiatives)
      
  • 2004年4月1日(H16.3) 独立行政法人 メディア教育開発センター 研究開発部 助手 に就任
    (Assistant Professor: : Multimedia Environment Division, R & D Department, National Institute of Multimedia Education, Japan)

    (※文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センターは、2004年4月1日より独立行政法人 メディア教育開発センターに改組されました)
      
  • 2004年11月1日(H16.11) 東京大学大学院 情報学環 ベネッセ教育技術学講座 客員助手(兼任教員)に就任
    (Visiting Assistant Professor: Bennese department of advanced educational technology, Graduate school of Interdiciplinary Information Studies, Japan)
      
  • 2005年4月1日(H17.4) 東京大学 大学総合教育研究センター 教育課程・方法開発部門 講師に就任
    (Assistant Professor: Center for Research and Development of Higher Education, The university of Tokyo, Japan)
      
  • 2006年4月1日(H18.4) 東京大学 大学総合教育研究センター 教育課程・方法開発部門 助教授に就任
    (Associate Professor: Center for Research and Development of Higher Education, The university of Tokyo, Japan)
      
  • 2006年4月1日(H18.4) 東京大学 大学総合教育研究センター マイクロソフト先進教育環境寄付研究部門 フェロー就任
    (Fellow: Microsoft chaif of Educational Environment and Technology, Center for Research and Development of Higher Education, The university of Tokyo, Japan)
      
  • 2006年5月1日(H18.5) 東京大学大学院 学際情報学府 助教授(学内兼担教員)
    (Associate Professor: Graduate school of Interdisciplinary Information Studies, The university of Tokyo, Japan)
      
  • 2007年4月1日(H19.5) 東京大学 大学総合教育研究センター 教育課程・方法開発部門 准教授
    (Associate Professor: Graduate school of Interdisciplinary Information Studies, The university of Tokyo, Japan)
      
  • 2007年4月1日(H19.5) 東京大学大学院 学際情報学府 准教授(学内兼担教員)
    (Associate Professor: Graduate school of Interdisciplinary Information Studies, The university of Tokyo, Japan)
  •   

      
      現職・連絡先

  • 東京大学 大学総合教育研究センター 教育課程・方法開発部門 准教授
    東京大学大学院 学際情報学府 准教授(兼任)

    機関番号:12601 所属番号:875 職番号:27(准教授) 研究者番号:00342618

      
    〒113-003 東京都文京区本郷7-3-1
    東京大学 大学総合教育研究センター
    准教授 中原 淳
       

     
    ※ ご連絡いただく場合は、メールでお願い致します。
      
      
    中原研究室へのアクセス
      
  •   

       
      専攻

  • 人材発達支援論
      

  • 職場学習論
      
  • 学習環境デザイン
  •   

      
      専門技能

  • 教育・学習用システム開発と評価
      
  • 教育・学習教材開発(インストラクショナルデザイン) と評価
      
  • 教育環境、学習空間の開発(学習環境のデザイン)と評価
      
  • 企業研修、ワークショップの開発と評価
      
  • 組織人材育成に関する社会調査
      
  • 組織診断ツールの開発と評価
      
  • 上記のような開発プロジェクトのマネジメント
  •   

      
      研究領域(産学連携・産学協同研究)

  • 企業における人材育成手法の開発と評価(研修開発、教材開発)
      
  • 組織診断ツールの開発と評価
      
  • 組織学習・組織変革に関する社会調査、ワークショップ等の開発
  • 現在参加している研究プロジェクトリスト
    プレスリリース

     

      
      所属学会

  • AACE(Association for the Advancement of Computing in Education) : 1005961 : 1999年(H11.11)〜
      
  • 日本教育工学会(JSET) : 98060 : 1998年(H10.5)〜
      
  • 日本教育メディア学会(JET) : XXXXX : 2005年(H17.3)〜
      
  • 日本科学教育学会(JSSE) : 2947 : 2005年(H17.7)〜
      
  • 日本高等教育学会(JAHER) : XXXXX : 2005年(H17.9)〜
       
  • 教育システム情報学会(JSISE) : XXXXX : 2005年(H17.9)〜
      
  • 組織学会 : XXXXX : 2008年(H20.8)〜
      
  • 産業・組織心理学会 : XXXXX : 2008年(H20.8)〜
      
  • 経営行動科学会 : XXXXX : 200X年(H20.8)〜
      
  • 人材育成学会 : XXXXX : 200X年(H20.8)〜
  •   

      
      受賞歴

  • 日本教育工学会 研究奨励賞 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会 : 鳴門教育大学
    (2000年10月8日:H12)
    研究奨励賞 受賞対象 : 中原淳・西森年寿・杉本圭優・堀田龍也(1999) 学習者としての教師を支援するCSCL環境の開発 - 教師の学習共同体としてのネットワーク. 日本教育工学会第15回大会講演論文集 pp527-528
       
        
  • 日本教育工学会 論文賞 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会 : 鳴門教育大学
    (2000年10月8日:H12)
    論文賞 受賞対象 : 中原淳(1999)  語りを誘発する学習環境のエスノグラフィー. 日本教育工学雑誌 Vol.23 (1) pp23-35 1999.06
       
      
  • 日本教育工学会 論文賞 日本教育工学会第18回大会 : 長岡科学技術大学
    (2002年11月2日:H14)
    共同受賞
    論文賞 受賞対象 : 西森年寿・中原淳・杉本圭優・浦島憲明・荒地美和・永岡慶三(2001) 遠隔教育における役割を導入した討論を支援するCSCLの開発と評価 日本教育工学雑誌 Vol.25(2) pp103-113 2001.9
      

      
  • 日米教育委員会 フルブライト奨学金授与(2003年5月20日:H15決定)
    (研究員プログラム:Academic year2003 2004/01/15- 2004/10/15の9ヶ月滞在)
    滞在機関 : マサチューセッツ工科大学(MIT)
    滞在部署 : 
    Center for Educational Computing Initiatives
    客員研究員(Visiting scholar)としての滞在
     
     
  • 日本教育工学会 論文賞 日本教育工学会第21回大会 : 徳島大学
    (2005年9月24日:H17)
    共同受賞
    論文賞 受賞対象 : 望月俊男・藤谷哲・一色裕里・中原淳・山内祐平・久松慎一・加藤浩(2004) 電子会議室の発言内容分析による協調学習の評価方法の提案.日本教育工学会論文誌 Vol.28 No.1 
     pp15-28 2004.08
       
       
  • ED-MEDIA 2008 Best Poster Awards : Vienna
    (2008年6月28日-7月6日:H20)
    共同受賞
    受賞対象 :
    Hiroki Oura, Toshio Mochizuki, Toshihisa Nishimori, Tomomi Sato, Yuji Nakamura, Takashi Ohno, Yoshikazu Tateno, Masaki Miyake, Shin-ichi Watanabe, Johanson Henrik, Kenichiro Matsumoto, Hajime Wada, Takashi Miyatani, Jun Nakahara, Yuhei Yamauchi(2008) eJournalPlus: Development of a TabletPC Based Reading Support Software Toward Critical Reading. ED-MEDIA2008
      
      
  • 日本科学教育学会 論文賞 日本科学教育学会 : 岡山大学
    (2008年8月22日:H19)
    共同受賞
    論文賞 受賞対象 : 山口悦司・中原淳・西森年寿・望月俊男・中野真依・古田豊・関根聖二・大房潤一・山内祐平(2006)「おやこdeサイエンス:家庭における科学の学習環境の充実を支援する教育プログラム」 日本科学教育学会『科学教育研究』 第30巻 第3号 pp.145-158.

      
  • CSCL2009 Best Technology Design Award: Greece
    (2009年6月13:H21)
    共同受賞
    受賞対象 :
    Toshio Mochizuki, Hiroki Oura, Tomomi Sato, Toshihisa Nishimori, Mio Tsubakimoto,Jun Nakahara, Yuhei Yamauchi, Johansson Kjell Henrik, Kenichiro Matsumoto, Shinichi Watanabe, Takashi Miyatani(2009) eJournalPlus: Development of a collaborative learning system for constructive and critical reading skills. Proceeding of CSCL2009 : 8th - 13th June 2009, Rhodes, Greece.(Best Technology Design Award)
  •      

       

      
      教育歴

  • 青山学院大学 文学部 教育学科 非常勤講師 「教育方法」 (相模原キャンパス) 対象者:学部生 通年4単位 2005年(H17)
      
  • 立教大学大学院 人文科学系 大学院科目 教育学演習4 (池袋キャンパス) 対象者:大学院生 後期2単位 2006年(H18)
      
  • 東京大学大学院 学際情報学府 「デジタル教材設計論」 (本郷キャンパス) 対象者:大学院生 前期2単位 2007年(H19)
      
  • 東京大学大学院 学際情報学府 「組織学習システム論」 (本郷キャンパス) 対象者:大学院生 前期2単位 2008年(H20)
     
  • 青山学院大学大学院 社会情報学研究科 「組織間ネットワーク特論」 (青山キャンパス) 対象者:大学院生 後期2単位 2008年(H20)
      
  • 慶應丸の内シティキャンパス 「ラーニングイノベーション論」 対象者:社会人 2009年
      

  • 青山学院大学大学院 社会情報学研究科 「組織間ネットワーク特論」 (青山キャンパス) 対象者:大学院生 後期2単位 2009年(H21)
  •      

       

       
      外部資金による研究
    (研究代表者として関与したもの)

     所属機関外からの助成

  • 「バーチャルユニバーシティのための学習コミュニティ参加支援システムの開発と評価」
    (The development and evaluation of web-based learning community sysrem for a virtual university)
    文部科学省 科学研究費補助金 若手研究B 課題番号:14780126 細目番号:1602 機関番号:62613  所属番号:913 職番号:23 研究者番号:00342618 2002年(H14) - 2003年(H15), 360万円
    研究代表者 中原淳
      
  • 第9回 平成14年度 松下視聴覚教育研究財団 研究開発助成
    III 「学習リソースを有効に活用したe-Learningの質的向上に関する研究」
    研究題目「社会人を対象とした大学院教育を支援するバーチャルユニバーシティの開発・評価研究: 携帯電話・PDA端末による学習環境の拡張」  2002年(H14)-2003年(H15), 100万円
    研究代表者 中原淳(メディア教育開発センター)
      
      
  • 平成15年度 電気通信普及財団 研究助成
    「携帯電話を活用した学習コミュニティ活性化支援ソフトウェアの開発とバーチャル・ユニバーシティ『iii online』における評価実験」 2003年(H15)-2004年(H16), 100万円
    研究代表者 中原淳(メディア教育開発センター)
      
        
  • 「eラーニングにおけるオンライン討論を活性化する携帯電話ソフトウェアの開発と評価」
    (The development and evaluation of mobile phone software for facilitating online discussion in e-learning)
    文部科学省 科学研究費補助金 若手研究B 課題番号:17700626 細目番号:1602 機関番号:12601875 所属番号:875 職番号:22 研究者番号:00342618 2005年(H17) - 2007年(H19), 300万円
    研究代表者 中原淳
      

      
  • 「携帯電話を活用した科学教育プログラムの開発」
    ベネッセコーポレーション 東京大学大学院 情報学環 ベネッセ先端教育技術学講座
    2004年(H16) - 2006年(H18), 2500万円
    客員助手、およびフェロー 中原淳
      

      
  • 「モバイル英語リスニング学習システムの開発」
    ベネッセコーポレーション 東京大学大学院 情報学環 ベネッセ先端教育技術学講座
    2004年(H17) - 2006年(H20), 2500万円
    フェロー 中原淳
      
      
  • 「携帯情報端末を活用した大学教育環境の創造」
    マイクロソフト東京大学 寄附講座
    2006年(H18) - 2009年(H20), 1億2000万円
    講座責任者 中原淳
      
      
  • 「学習者の英語利用文脈に即したモバイル英語リスニングシステムの企業での実践と評価」
    文部科学省 科学研究費補助金 若手研究B 課題番号:19700629 細目番号:1602 機関番号:12601 所属番号:875 職番号:21 研究者番号:00342618 2007年(H19) - 2008年(H20), 250万円
    研究代表者 中原淳

      
  • 「安全文化を創造する人材育成手法に関する研究」
    JR東日本 - 東京大学 共同研究
    2009年(H20) - 2010年(H21), 700万円
    中原 淳


  •  特別研究費(所属機関内からの助成)

    • 2002年6月 (H14) 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 所長裁量経費, 1000万円
         
    • 2002年10月 (H14) 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 特別戦略経費, 500万円
       

       
      科研等の研究助成(研究分担者)・学内プロジェクト

  • 協同的学習を支援するネットワークシステムの開発研究.
    文部省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(2)(展開研究) 課題番号:0958011 研究代表者 佐伯胖教授(東京大学) 研究協力者 平成9年度のみ
       
  • 無線LANシステムを利用した学習環境の開発.
    文部省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(1) 課題番号:09558016  研究代表者 菅井勝雄教授(大阪大学) 平成10年度のみ
  • 総合学習における対人的学習環境の構成法とネットワークコミュニケーション過程の研究
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(2) 課題番号:11480037 研究代表者 菅井勝雄教授(大阪大学) 研究協力者 平成11年度(1999)- 平成13年度(2001)
        
  • 遠隔協調学習の効果の計量化のためのモデル構成と評価方法の開発
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究一般(B)(2) 研究代表者 永岡慶三教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 - 2001年
       
  • バーチャル・ユニバーシティのビジョン提唱と構成諸要素の実証的研究開発
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究展開(B)(2) 課題番号12558016 研究代表者 永岡慶三教授(メディア教育開発センター)  研究分担者 2000年-2001年(H12 - H13)
       
  • 都市集約型 産官学協調 生涯学習ネットワークの構築
    文部科学省 科学研究費補助金 地域連携推進研究 課題番号12791008 研究代表者 永岡慶三教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 2000年-2001年(H12 - H13)
       
  • 遠隔高等教育を対象とした創発的分業を支援する学習環境の開発と評価
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(1)展開研究 研究代表者 加藤浩助教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 2001年(H13) - 2004年3月
      
  • 国際ブロードバンド回線による遠隔授業の単位互換実効性の検証実験
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(2) 課題番号14380092 研究代表者 永岡慶三教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 2002年(H14) - 2004年3月
       
  • 科学的知識の再構築を促すCSCLを取り入れた実践研究
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(C)(1) 課題番号14580192 研究代表者 鈴木真理子助教授(滋賀大学) 研究分担者 2002年(H14) - 2003年3月
      
  • 体験活動を盛り込んだストーリー参加型ブロードバンド対応科学教育学習システムの開発
    文部科学省 科学研究費補助金 特定領域研究「理数科系教育」公募 課題番号14022264 研究代表者 永岡慶三教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 2002年(H14) - 2003年3月
       
  • NIME共同研究プロジェクト 「デジタル情報テクノロジーの教育的応用研究 高等教育のグローバル化対応 : 研究代表者 小野博教授(メディア教育開発センター)」 研究担当者 2001年4月(H13) - 2004年3月(H15)
      
  • ウェブ・ベース・コンピュータ・テスティング機構を有するインターネット授業システム
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(2) 課題番号14380076 研究代表者 植野真臣助教授(長岡技術科学大学) 研究分担者 2002年(H14) - 2003年3月
      
  • 科学系実験・実習授業における学習者のリフレクション活動を促すCSCLの研究
    文部科学省 科学研究費補助金 特定領域研究 課題番号15020103 研究代表者 鈴木真理子助教授(滋賀大学) 研究分担者 2003年4月(H15) - 2004年3月
      
  • 科学的知識の再構築を促すCSCLを取り入れた実践研究
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(C) 課題番号14580192 研究代表者 鈴木真理子助教授(滋賀大学) 研究分担者 2003年4月(H15) - 2004年3月
      
  • 放送大学番組のストリーミング利用によるオンライン化の開発研究
    放送大学教育振興会 研究助成金 研究代表者 佐賀啓男教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 2003年 - 2004
      
  • 「高等教育の改革と高度情報化に関する海外動向調査
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(2) 課題番号:13571044 研究代表者 坂元昂(メディア教育開発センター所長・教授)
     研究協力者 2001年(H13) - 2003年(H15)
      
  • e-learningにおける学力対応型学習プログラムの開発に関する実証的研究
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(X)(X) 課題番号XXXXXXX 研究代表者 小野博教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 2004(H16)年4月 - 2006年(H18)3月
      
  • 協調学習における新しい評価概念の構築と状況内評価法の開発
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(1) 課題番号XXXXXXX 研究代表者 加藤浩助教授(メディア教育開発センター) 研究分担者 2004(H16)年4月 - 2006(H18)年3月
      
  • 科学系実験・実習授業におけるコミュニケーション活動を促すCSCLの研究
    文部科学省 科学研究費補助金 特定領域研究 課題番号17011042 研究代表者 鈴木真理子助教授(滋賀大学) 研究分担者 2005年4月(H17) - 200X年X月

      
  • 社会・実践者・研究者の真の協働による新しい科学教育研究の構想
    文部科学省 科学研究費補助金 基盤(C)企画 課題番号17630014 研究代表者 稲垣成哲教授(神戸大学) 研究分担者 2005年4月(H17) - 200X年X月

      
  • 人ロボット共生
    文部科学省 科学研究費補助金 特定 課題番号XXXXX 研究代表者 三宅なほみ教授(東京大学) 研究分担者 2009年4月(H20) - 20XX年X月
  • 所属・肩書きは当時

      
       

       
     学内活動

  • 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター メディア教材企画会議 委員(2001年4月 - 2002年3月)
      
  • 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 研修事業企画会議 委員(2001年4月 - 2002年3月)
     
      
  • 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 親睦会係(2001年4月 - 2004年3月)
      
  • 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター メディア教材・素材支援会議 委員(2002年4月 - 2003年3月)
      
  • 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 施設利用検討ワーキンググループ(2002年7月 - 2003年3月)
      
  • 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 産学VUコンソーシアム推進委員(2002年7月 - 2003年3月)
      
  • 文部科学省 大学共同利用機関 メディア教育開発センター 研修事業企画会議 委員(2003年4月 - 2004年3月)
      
  • 独立行政法人 メディア教育開発センター 教育通信ネットワーク支援会議 委員(2004年4月 - 2005年3月)
      
  • 独立行政法人 メディア教育開発センター 研修事業企画会議 委員(2004年4月 - 2005年3月)
      
  • 独立行政法人 メディア教育開発センター IT教育支援教育協議会 委員(2004年4月 - 2005年3月)
      
  • 東京大学教育企画室 委員(2005年4月 - )
     
  • 東京大学 大学総合教育研究センター 運営委員会 委員(2005年6月 - )
      
  • 東京大学教育企画室 教育の情報化プロジェクトチーム 委員(2005年4月 - )
     
  • 東京大学教育企画室 OCWワーキンググループ 委員(2005年4月 - )
      
  • 東京大学 学術俯瞰講義タスクフォース 委員(2005年4月 - 2006年3月)
      
  • 東京大学 APLU2006 Organizing Commitie / セクレタリー(2005年4月 - 2006年11月)
     
  • 東京大学教育企画室 教育環境リデザインプロジェクト・コーディネーター(2005年7月 - )
  •      

         
    国内学会での活動

      
  • 日本教育工学会 評議員 2009/05/18 -
      
  • 日本教育工学会 大会企画委員会 2006/04-

  • 日本科学教育学会 編集委員会(非常勤) 2006/09 -
      
  • 日本科学教育学会 年会企画委員会(非常勤) 2006/09 -
  •   

         
      国際学会での活動

      
  • ICCE2007(International Conference on Computing in Education 2007), Interactive Session Chair, Hiroshima
      
  • WMUTE2008(International Conference on Wireless, Mobile, and Ubiquitous Technologies in Education 2008), Program Chair, Beijin
  •   

         
      社会協力(アドバイザー・委員) / 研究協力・共同研究等

      
  • 東京大学大学院 情報学環 MELL Project(メルプロジェクト) メンバー
    2001
    年(H13)1月 -
    2006年(H18)3月
      
  • 国際交流基金日本語国際センター 制作事業課 インターネットを利用した海外日本語教師支援事業 アドバイザー
    2001
    年(H13)7月 - 2002年3月31日
      
  • 経済産業省 商務情報政策局 情報処理振興課 AEN推進委員会(「アジアe-Learning構想」実証実験) 委員
    2002年(H14)5月17日 - 2003年3月31日
      
  • 文部科学省 生涯学習政策局 「情報化社会における学習資源提供の在り方に関する調査研究」 海外調査協力者 (事務局:日本視聴覚教育協会)
    2003年(H14)1月20日 - 2003年3月31日
      
  • 京都大学高等教育研究開発推進センター・研究協力者
    2003年(H15)4月1日 -
      
  • 特定非営利活動法人(NPO法人) Educe Technologies(エデュース・テクノロジーズ) 副代表理事
    2003年(H15)8月22日 -
      
      
  • 文部科学省 初等中等教育局 「学校におけるIT活用等の推進に係る調査研究 e-learning教員研修システム開発(「e授業−授業でITを使ってみよう」委員会 委員 (事務局:日本教育工学振興会)
    2003年(H15)7月4日 - 2004年3月31日

      
  • 先進学習基盤協議会(ALIC) 高等教育IDタスクフォース研究部会
    2003年(H15)8月29日 -
    2004年(H14)3月31日
      
  • 東京大学大学院 情報学環 ベネッセ先端教育技術学講座 フェロー(共同研究・研究協力)
    2004年(H16)4月1日 - 2004(H16)10月31日

      
  • 文部科学省 生涯学習政策局 「ポスト2005に向けた生涯学習の情報化検討委員会. 生涯学習等分科会」 委員 (事務局:みずほ情報総研株式会社)
    2004年(H16)12月3日 - 2005(H17)03月31日
      
  • 総務省 情報通信政策局 「ユビキタスラーニング推進協議会」 副会長 (事務局:UFJ総研)
    2005年(H17)3月28日 - 2007年(H19)X月X日
       
  • 青山学院大学 eLPCO(eラーニング人材育成センター) 客員研究員
    2006年(H18)1月10日 - 200X年(HXX)X月X日
       

    -----
      
    ※この他、下記に示す民間企業等へのコンサルティング活動、委託研究、共同研究など多数
      
    株式会社ベネッセコーポレーション
    ファイザー製薬
    国立科学博物館
    株式会社富士ゼロックス総合教育研究所
    グローバルナレッジネットワーク株式会社
    新日本製鐵株式会社
    株式会社ウィルコム
    株式会社エムアイアソシエイツ
    株式会社NTTドコモ
    株式会社レビックグローバル
    株式会社ダイアモンド
    社団法人 日本能率協会
    株式会社JR東日本

    など多数
  •   

     

     

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    Publications and Presentations

      

     

    学位論文

    中原淳(1998) 学習環境のデザインと学習活動に関する一考察 -苅宿実践のエスノグラフィーを通して. 1997年度 東京大学 教育学部 総合教育科学科 学校教育学コース 卒業論文

    中原淳(2000) 教師の学習共同体としてのCSCL環境構築に関する研究. 1999年度 大阪大学大学院 人間科学研究科 修士学位論文

    中原淳(2003) コンピュータによる協調学習支援システムに関する研究. 2003年度 大阪大学 博士学位論文

       

            

    書籍:編著(共編著)

    山内祐平・中原淳(共編著)+社会人大学院研究会(著)(2003) 社会人大学院へ行こう. NHK出版, 東京 (ISBN : 4140880627)

    中原淳・渡辺利雅(2003) 社会人大学院の今. 山内祐平・中原淳(共編著)+社会人大学院研究会(著)(2003) 社会人大学院へ行こう. NHK出版, 東京 pp13-44(第1章)

    中原淳(2003) 会社の組織図が小さく感じる. 山内祐平・中原淳(共編著)+社会人大学院研究会(著)(2003) 社会人大学院へ行こう. NHK出版, 東京 pp46-61(第2章第1節)

    中原淳(2003) すべては問題意識からはじめる. 山内祐平・中原淳(共編著)+社会人大学院研究会(著)(2003) 社会人大学院へ行こう. NHK出版, 東京 pp62-77(第2章第2節)

    中原淳・西森年寿(共編著)・坂元昂(監修)(2003) eラーニング・マネジメント - 大学の挑戦. オーム社, 東京 (ISBN : 4274946770)

    中原淳(2003) 大学がeラーニングに注目する理由. 中原淳・西森年寿(共編著)・坂元昂(監修)(2003) eラーニング・マネジメント - 大学の挑戦. オーム社, 東京 pp3-8(第1章)

    中原淳(2003) Stanford Onlineのマネジメント. 中原淳・西森年寿(共編著)・坂元昂(監修)(2003) eラーニング・マネジメント - 大学の挑戦. オーム社, 東京 pp9-20(第2章)

    中原淳(2003) iTree - ポケットの中のeラーニングツール. 中原淳・西森年寿(共編著)・坂元昂(監修)(2003) eラーニング・マネジメント - 大学の挑戦. オーム社, 東京 pp171-174(コラムA)

    中原淳(編著)、北村士朗・荒木淳子・松田岳士・浦嶋憲明・小松秀圀(著)(2004) ここからはじまる人材育成 - ワークプレイスラーニング・デザイン入門(仮題). 中央経済社, 東京 (ISBN : 4502375403)

    中原淳(2004) はじめに. 中原淳(編著)、北村士朗・荒木淳子・松田岳士・浦嶋憲明・小松秀圀(著)(2004) ここからはじまる人材育成 - ワークプレイスラーニング・デザイン入門. 中央経済社, 東京 pp1-8(序文)

    中原淳(2004) 富士ゼロックス(株)における人材育成事例. 中原淳(編著)、北村士朗・荒木淳子・松田岳士・浦嶋憲明・小松秀圀(著)(2004) ここからはじまる人材育成 - ワークプレイスラーニング・デザイン入門. 中央経済社, 東京 pp18-36(第2章)

    中原淳(2004) 企業におけるラーニングデザイン. 中原淳(編著)、北村士朗・荒木淳子・松田岳士・浦嶋憲明・小松秀圀(著)(2004) ここからはじまる人材育成 - ワークプレイスラーニング・デザイン入門.. 中央経済社, 東京 pp178-190(第9章)

    中原淳(2004) 人材育成のプロを育てる - 大学院の挑戦. 中原淳(編著)、北村士朗・荒木淳子・松田岳士・浦嶋憲明・小松秀圀(著)(2004) ここからはじまる人材育成 - ワークプレイスラーニング・デザイン入門. 中央経済社, 東京 pp37-38(コラム)

    吉田文・田口真奈・中原淳(編著)(2005) 大学eラーニングの経営戦略:成功の条件. 東京電機大学出版会, 東京 (ISBN : 4501539003)

    西森年寿・中原淳(2005) eラーニングテクノロジーの未来. 吉田文・田口真奈・中原淳(編著)(2005) 大学eラーニングの経営戦略:成功の条件. 東京電機大学出版会, 東京 ppXX-XX(第○章)

    田口真奈・中原淳(2005) eラーニングのスペシャリスト. 吉田文・田口真奈・中原淳(編著)(2005) 大学eラーニングの経営戦略:成功の条件. 東京電機大学出版会, 東京 ppXX-XX(第○章)

    中原淳(編著)・荒木淳子・北村士朗・長岡健・橋本諭(著)(2006). 企業内人材育成入門. ダイアモンド社, 東京 (ISBN : 4478440557)

    中原淳(2006) 学習のメカニズム. 中原淳(編著)・荒木淳子・北村士朗・長岡健・橋本諭(著)(2006). 企業内人材育成入門. ダイアモンド社, 東京 pp11-59(第1章)

    中原淳(2006) コーポレートユニバーシティの成果は. 中原淳(編著)・荒木淳子・北村士朗・長岡健・橋本諭(著)(2006). 企業内人材育成入門. ダイアモンド社, 東京 pp60-62(コラム)

    中原淳(2006) ブックガイド 人材育成の基本を知るために. 中原淳(編著)・荒木淳子・北村士朗・長岡健・橋本諭(著)(2006). 企業内人材育成入門. ダイアモンド社, 東京 pp350-358(コラム)

    中原淳・長岡健(編著)(2009). ダイアローグ 対話する組織 ダイアモンド社, 東京 (iSBN : 4478005672)

    中原淳・松尾睦(編著)(2009). ワークプレイスラーニング組織診断システム(WPL)活用ハンドブック ダイアモンド社, 東京 (WPL : ワークプレイスラーニング組織診断システムは、中原淳・松尾睦が開発した組織診断ツールであり、ダイヤモンド社より発売されています)

    中原淳・金井壽宏(著)(2009). リフレクティブ・マネジャー 光文社新書, 東京 (iSBN : 4334035280)

       

          

    書籍:共著(監修含む)

    中原淳(2003) 学びの道具としてインターネットを活用しよう. 朝日新聞(編)(2003) 大学ランキング. pp74-77 朝日新聞社, 東京 (ISBN : 4022721537)

    中原淳(2003) e-Learning. 岡本敏雄・小舘香椎子(監修) 小舘香椎子・柳沼良知・小舘亮之(共編著)(2003) 情報教育シリーズ マルチメディア表現と技術. 丸善, 東京 (ISBN : 4621071890) pp197-205(7章1節)

    中原淳(2004) 教師の学習共同体をつくりだす:コンピュータに媒介された協調学習のデザインと介入. 石黒広昭(編著)(2004) 社会文化的アプローチの実際 - 学習活動の理解と変革のエスノグラフィー. pp186-208(8章) 北大路書房, 京都 (ISBN : 4762823899) 

    望月俊男・鈴木真理子・中原淳(2004) 科学に対する理解と探求心を育む協調学習支援システム. 増本健(監)・木村捨雄・東原義訓(編)(2004) IT・新世紀型理数科教育の挑戦 確かな学力を育てるITの先進的な教育利用. pp46- 52(第2章3節) 東洋館出版, 東京 ISBN : 4491020191

    中原淳(近刊) CSCL研究の研究背景と動向. 菅井勝雄・前迫孝憲(近刊) 情報ネットワークの教育工学. ナカニシヤ出版, 京都 ppXX-XX(X章)

    Toshio Mochizuki, Hiroshi Kato, Satoru Fujitani, Kazaru Yaegashi, Shinichi Hisamatsu, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Toshihisa Nishimori, Mariko Suzuki(2006) Promotion of Self-Assessment for Learners in Online Discussion Using the Visualization Software. Niki Lambropoulos & Panayiotis Zaphiris(eds.)(2006) User-Centered Design of Online Communities. Information Science Publishing, London pp365-386

    中原淳(2007) コラム「アメリカ教師の待遇」「高学歴化するアメリカの教師」「アメリカの教職大学院の事例」(各2P) 鈴木真理子・永田智子(2007) 明日の教師を育てる. ナカニシヤ出版, 京都 pp92-93, pp130-131, pp172-173

    中原淳・松尾睦(監修)、富士ゼロックス総合教育研究所(著)(2008) 人材開発白書2009. 富士ゼロックス総合教育研究所, 東京

    中原淳・山口悦司(印刷中) おやこdeサイエンス:携帯電話を活用した家庭における科学教育支援プログラム. 山内祐平(編)(印刷中) デジタル教材の教育学. 東京大学出版会, 東京

    中原淳(2009) 学びを誘うオフィス. 新世代オフィス研究センター(2009)オフィスの夢―集合知:100人が語る新世代のオフィス. 新世代オフィス研究センター, 東京 pp178-179

    中原淳(2010) 企業における学び. 佐伯胖(監修)・渡部信一(編)(200X) 学びの認知科学事典 大修館, 東京

      

      

    書籍:翻訳

    中原淳(訳)(2003) 文脈の中での評価:標準テストに対する代案. 黒上晴夫(監訳)(2003) 多元的知能の世界 - MI理論の活用と可能性. 日本文教出版, 東京 pp165-187. (ISBN : 4783040311) Gardner, H.(1993) Multiple Intelligences: The Theory in Practice. Perseus Book Group

      

      

    書籍:事典等

    中原淳(2008) ネットワーク提供型コンテンツ. 情報教育事典編集委員会(編)(2008) 情報教育事典. 丸善出版, 東京 ppXX-XX

    中原淳(2008) 学習者中心主義. 佐伯胖(監修)・CIEC(編)(2008) 学びとコンピュータハンドブック. 東京電機大学出版局, 東京 pp10-13

      

      

    学会論文誌(refreed)

    中原淳(1999)  語りを誘発する学習環境のエスノグラフィー. 日本教育工学雑誌 Vol.23 (1) pp23-35 1999.06 (2000年10月8日 日本教育工学会 論文賞受賞 鳴門教育大学)

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・浦島憲明・永岡慶三(2000) 議論を通した協同的な問題解決を支援するCSCL環境の開発. 日本教育工学雑誌 Vol.24(Sup.) pp97- 102 2000

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・堀田龍也・永岡慶三(2001) 教師の学習共同体としてのCSCL環境の開発と質的評価. 日本教育工学雑誌 Vol.24(3) pp161 - 171 2000.12

    西森年寿・中原淳・杉本圭優・浦島憲明・荒地美和・永岡慶三(2001) 遠隔教育における役割を導入した討論を支援するCSCLの開発と評価 日本教育工学雑誌 Vol.25(2) pp103-113 2001.9 (2002年11月3日 日本教育工学会 論文賞受賞 長岡科学技術大学)

    今井亜湖・西森年寿・中原淳・松河秀哉・山城新吾・杉本圭優・永岡慶三(2002) Webによるゲーム型協調学習環境の開発と試行 日本教育工学雑誌 Vol.25(Sup.) pp89 - 94 2002

    中原淳・前迫孝憲・永岡慶三(2002) CSCLのシステムデザイン課題に関する一検討:認知科学におけるデザイン実験アプローチに向けて 日本教育工学雑誌 Vol.25(4) pp259-267 2002.3

    中原淳・浦嶋憲明・西森年寿・鈴木真理子・今井靖・山際耕英・永田智子(2003) 相互評価機能を実装した電子掲示板の開発と評価. 日本教育工学雑誌 Vol.26(Sup.) pp33-38 2003

    永田智子・鈴木真理子・浦嶋憲明・中原淳・森広浩一郎(2003) CSCL利用により教科専門大学教官が参加する大学院教科教育の授業と評価 日本教育工学雑誌 Vol.26(Sup.) pp231-236 2003

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・浦嶋憲明・今井靖・上杉奈生・若林美里・森広浩一郎(2003) CSCL環境での共同体参加による教員養成系大学生の協調的な教具制作活動の分析. 日本教育工学雑誌 Vol.26(Sup.) pp243-248 2003

    中原淳・山内祐平・須永剛司・今井亜湖・田口真奈・井藤亨(2003) 自律型ロボット製作を促進するWeb学習コミュニティシステムの開発と評価. 日本教育工学雑誌 Vol.26 No.3 pp205-214 2003.04

    永田智子・鈴木真理子・浦嶋憲明・中原淳・森広浩一郎(2003) CSCL環境での異学年交流によるポートフォリオ作成活動を取り入れた教員養成課程の授業実践と評価. 日本教育工学雑誌 Vol.26 No.3 pp215-224 2003.04

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・浦嶋憲明・今井靖・若林美里・森広浩一郎(2003) 電子掲示板を利用した協調的な知識構築過程の図式化による質的分析 −高等教育の授業における天文領域学習の事例−. 日本教育工学雑誌, Vol. 26, No. 3 pp117-127 2003.04

    西森年寿・今井亜湖・松河秀哉・山城新吾・中原淳・永岡慶三(2003) 異なる役割間の交渉場面を設定したWebベースのゲーム型教材の開発と評価. 日本教育工学雑誌. Vol.27 No.1 pp83-91 2003.09

    望月俊男・中原淳・山内祐平・西森年寿・松河秀哉・一色裕里・松浦匡・朝川哲司・八重樫文・加藤浩(2003) 教室の授業と連携したe-Learningとその評価分析−東京大学iii onlineにおける社会人学生とフルタイムの学生の評価に着目して−. 教育システム情報学会誌 Vol.20 No.2 pp132-142 2003.07

    西森年寿・中原淳・望月俊男・松河秀哉・八重樫文・久松慎一・山内祐平・鈴木真理子・永田智子(2003) 高等教育の教室の授業と連携したe-Learning環境構築支援システムの開発と実践 - 多様な参加形態に着目して. 日本教育工学雑誌 Vol.27(Sup.) pp9-12 2003

    永田智子・鈴木真理子・中原淳・西森年寿・笠井俊信(2003) 家庭科教員養成のための新しい授業の試みとその検討 - CSCL環境下での多様な社会的相互交流. 日本教育工学雑誌 Vol.27(Sup.)  pp201-204 2003

    中原淳・八重樫文・久松慎一・山内祐平(2004) iTree : 電子掲示板における相互作用の状況を可視化する携帯電話ソフトウェアの開発と評価.  日本教育工学雑誌. Vol.27 No.4 pp437-445 2004.04

    望月俊男・藤谷哲・一色裕里・中原淳・山内祐平・久松慎一・加藤浩(2004) 電子会議室の発言内容分析による協調学習の評価方法の提案.日本教育工学会論文誌 Vol.28 No.1  pp15-28 2004.08

    松河秀哉・中原淳・西森年寿・望月俊男・山内祐平(2004) 電子掲示板上での学習者の活動を把握する指標の検討. 日本教育工学会論文誌 Vol.28 No.1 pp57-68 2004.08

    Tomoko Nagata, Mariko Suzuki, Noriaki Urashima, Jun Nakahara and Koichiro Morihiro(2004) A Course for Prospective Teachers Involving Portfolio Development through Cross Grades Interaction in a CSCL Environment. Educational Technological Review 27(1-2)(Translation) pp 39-50

    Mariko Suzuki, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Noriaki Urashima, Yasushi Imai, Misato Wakabayashi, Kouichi Morihiro(2004) A Qualitative Schematic Analysis that Shows a Collaborative Process of Knowledge Construction while Using a Bulletin Board System: A Case of Undergraduate Students' Learning about Astronomy in a Course. Educational Technological Review 27(1-2)(Translation) pp51-61

    永田智子・鈴木真理子・中原淳・西森年寿・笠井俊信(2005) CSCL環境による異教科領域間交流が教員養成系大学生に及ぼす学習効果. 日本教育工学会論文誌 Vol.28(Suppl.) pp5-8 2005.03

    鈴木真理子・今井靖・奥村健二・永田智子・加藤久恵・箱家勝規・中原淳・稲垣成哲・山口悦司・舟生日出男 (2005) Peer learningの特性を有した中学校理科授業における学習の効果. 日本教育工学会論文誌 Vol. 28(Suppl.) pp217-220 2005.03

    望月俊男・久松慎一・八重樫文・永田智子・藤谷哲・中原淳・西森年寿・鈴木真理子・加藤浩(2005) 電子会議室における議論内容とプロセスを可視化するソフトウェアの開発と評価.日本教育工学会論文誌. Vol. 29(1) pp23-33 2005.07

    田口真奈・西森年寿・神藤貴昭・中村晃・中原淳(2006) 高等教育機関における初任者を対象としたFDの現状と課題. 日本教育工学会 Vol30 No.1 pp19-28

    田口真奈・中原淳(2006) オンライン在宅学習環境における学習プロセスに関する考察:学習者の遠隔存在感が与える影響に着目して. 教育メディア研究 Vol.12 No.1 pp7-19

    八重樫文・望月俊男・中原淳・久松慎一・加藤浩(2006),電子掲示板における議論内容把握のためのビジュアルコミュニケーションデザイン要素の評価−参加者の「発言傾向」と「活性度」に着目した可視化方法の検討.日本デザイン学会誌 デザイン学研究 Vol.53 No.3,pp1-10 2006.9

    中原淳・荒木淳子(2006) ワークプレイスラーニング研究序説:企業人材育成を対象とした教育工学研究のための理論レビュー. 教育システム情報学会. Vol.23 No.2 pp88-103

    山口悦司・中原淳・西森年寿・望月俊男・中野真依・古田豊・関根聖二・大房潤一・山内祐平(2006)「おやこdeサイエンス:家庭における科学の学習環境の充実を支援する教育プログラム」 日本科学教育学会『科学教育研究』 第30巻 第3号 pp.145-158.

    中村晃・神藤貴昭・田口真奈・西森年寿・中原淳(2007) 大学教員初任者の不安の構造とその不安が職務満足感に与える影響. 教育心理学研究,55(4), pp491-500.

    中原淳・山口悦司・西森年寿・望月俊男・中野真依・古田豊・関根聖二・大房潤一・滝川洋二・山内祐平(2007) おやこdeサイエンス:携帯電話を活用した「実験をべースにした科学教育プログラム」の開発. 教育システム情報学会誌. Vol.24 No.3 pp155-156

    Mana Taguchi, Toshihisa Nishimori, Takaaki Shinto and Akira Nakamura,Jun Nakahara(2007) The Current Situation of FD for Junior Faculty. Journal of Educational Technology. Vol.30 No.1/2 November 2007 pp35-44(translation)

    島田徳子・山田政寛・北村智・三宅正樹・舘野泰一・山口悦司・リチャードハリソン・秋山大志・中野真依・大房潤一・長岡健・山内祐平・中原淳(2007)社会人向けモバイル英語リスニング学習教材の開発と試行. 教育システム情報学会誌. Vol.24, No.4, 265-276.

    北村智・中原淳・荒木淳子・坂本篤史(2009)業務経験を通した能力向上と組織における信頼、互恵性の規範. 組織科学. Vol.42, No.4, pp92-103.

    鈴木真理子,永田智子,西森年寿,望月俊男,笠井俊信,中原淳(印刷中)授業研究ネットワーク・コミュニティを志向したWebベース「eLESSER」プログラムの開発と評価. 日本教育工学会論文誌, 33(3)

    脇本健弘・他・中原淳(印刷中)FRICA論文. 日本教育工学会論文誌, 33(3)

    栗原他・中原淳(印刷中)ボーダレスキャンバス論文. 情報処理学会, XX

    中原淳・松尾睦(査読中)職場ストーリーテリング論文. , XX

         

       

    学術研究誌・紀要等(refreed)

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・堀田龍也・永岡慶三(2000) 教師教育を目的とするCSCL環境デザインに関する理論的考察. メディア教育研究 第5号 pp61 - 74 2000.05

    中原淳(2001) コンピュータを用いた協調学習支援(CSCL)研究の動向と今後の展開. 大阪大学教育学年報 第6号 pp199 - 209

    中原淳(2005) コンピュータによる協調学習支援システムに関する研究. 大阪大学大学院 人間科学研究科紀要 第31号 pp219 - 234

    國吉丈夫・神保尚武・石田雅近・木村松雄・酒井志延・笹島茂・生内裕子・河内山晶子・染谷泰正・Renee A. Sawazaki・Elizabeth J. Lange・中原淳・小野博(2005) 大学生のための英語リメディアル教育e-Learning教材"University Voices"の開発. メディア教育研究 Vol.X No.X ppXX-XX

    古田元夫・永田敬・吉田眞・山口和紀・山内祐平・中原淳(2005) 東京大学における教育の情報化. メディア教育研究 Vol.X No.X XX-XX

    山際耕英・鈴木真理子・今井靖・鍛冶秀紀・楠房子・中原淳・永田智子(2006) 建設的会話支援システムを用いた保健室登校児と一般生徒のコミュニケーション支援の可能性 : 理科実験ビデオを話題として― 滋賀大学教育学部紀要 I: 教育科学 Vol.56 pp39-48

    永田智子・岸田恵津・前田智子・西森年寿・中原淳・鈴木真理子(2006)教員養成系大学の調理実習における環境教育:電子掲示板を活用した課外学習の実施と評価. 兵庫教育大学研究紀要 第29巻 pp.119-125

         

        

    専門誌・商業誌

    中原淳(2003) 変革の時代のラーニングデザイン(2)第3世代のeラーニングとナレッジマネジメント(事例編):会社の中のコミュニティ 創る、見いだす、支援する. Exective Matter(エグゼクティブマター). April 2003 ジャストネットコミュニケーションズ, 東京 p84-88 

    中原淳(2004) 国内先進企業の事例に見る次世代人材の育成(特集記事 進む人材流動化と変わる人材開発の最前線). オムニ・マネジメント. 2005.1 財団法人 日本経営協会, 東京 p16-19 

    中原淳(2006) 人材育成手法のフロンティア:eラーニング、マンガ、コミュニティ. 季刊イズミヤ総研 Vol.66(2006年4月1日発行) イズミヤ総研, 大阪 pp13-21

    中原淳(2006) 散在する知を構造化する.. 人間会議 2006年冬号 pp232-237(インタビュー記事) 宣伝会議, 東京

    中原淳(2007) シリアスゲーム:注目されるゲームの教育利用.. 教育ジャーナル 学研 ppXX-XX

    中原淳(2007) ワークプレイスラーニングにおけるITを活用した人材教育のフロントライン. 人材教育. JMAM 2007年3月号 pp17-23(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2007) 学習におけるブレンドを科学的に試みる. 人材教育. JMAM 2007年8月号 pp19-25(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2008) 今こそ、人材開発部の存在価値をアピールするべきとき. 人材教育. JMAM 2008年7月号 ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2008) 人材育成はネットワークの時代へ. Works vol.83 2008年8月号 リクルートワークス研究所 ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2008) 社会人大学院. 商工にっぽん vol.XX 200X年X月号 商工にっぽん ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2008) 東京大学、アクティブラーニングを可能にするスタジオ型教室とは. 人材教育. JMAM 2008年10月号 ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2009) 人事部門は組織のハブとなれ - 企業人教育「大人の学び」を考える. JMAマネジメントレビュー. 日本能率協会 2009年1月号 ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2009) ラーニングイノベーション. 人材教育. 2009年3月号よりp2連載 JMAM人材教育, 東京

    中原淳(2009) 大人の学びを科学するLearning bar. 企業と人材. 2009年7月号 産業労働研究所 ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2009) ゆとり教育. Works vol.83 2009年8月号 リクルートワークス研究所 ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

    中原淳(2009) コミュニケーション. Works vol.XX 2009年12月号 リクルートワークス研究所 ppXX-XX(インタビューによりライターが執筆・中原による加筆・修正)

        

         

    国際会議(refreed)

    Jun Nakahara, Toshihisa Nishimori, Yoshimasa, SUGIMOTO, Tatuya Horita, Keizo Nagaoka(2000) What Kind of interaction and reflection emerged in a teacher's learning community? : Development and evaluation of computer supported collaborative learning(CSCL) software for teacher education. International Conference on Computers in Education / International Conference on Computer Assisted Instruction 2000 : ICCE/ICCAI 2000 at Taiwan 2000/11/21-24 AACE Accepted as Full paper Vol.1 pp267-274

    Toshihisa Nishimori, Jun Nakahara, Yoshimasa Sugimoto, Noriaki Urashima, Keizo Nagaoka(2000) rTable: A collaborative problem-solving environment for synchronous discussion. International Conference on Computers in Education / International Conference on Computer Assisted Instruction 2000 : ICCE/ICCAI 2000 at Taiwan 2000/11/21-24 AACE Accepted as Full paper Vol. 1 pp254-258

    Jun Nakahara, AKO, Imai Toshihisa Nishimori, Hideya, MATSUKAWA, Shingo, Yamashiro, Yoshimasa, SUGIMOTO, Keizo Nagaoka(2001) GeoTrade : Game-based CSCL system on the web : Development and pretest of a game-based CSCL system. International Conference on Computers in Education / Scool Net 2001 at COEX International convention center, Soul, Korea 2001/11/12-15 AACE Accepted as Full paper Proceedings of ICCE/Schoolnet 2001 Vol.2 pp763-769

    Yuhei Yamauchi, Jun Nakahara, Yumiko NAGAI, Hiroshi, Kato and Keizo Nagaoka(2002) The Design Concept of Life Metaphor : User interface of web-based disscussion board. ED-MEDIA 2002 at Denver, Colorado, United States, June 24-29, 2002. AACE Accepted as poster/demo Proceedings CD-ROM of ED-MEDIA2002 

    Jun Nakahara, Yuhei Yamauchi, Takeshi SUNAGA, Akira Itou, Ako Imai, Mana Taguchi (2002) Robot Studio : a web-based learning community system for creating a real robot and a program. ED-MEDIA 2002 at Denver, Colorado, United States, June 24-29, 2002. AACE Accepted as poster/demo Proceedings CD-ROM of ED-MEDIA2002 

    Toshihisa Nishimori, Jun Nakahara, Yoshimasa Sugimoto, Noriaki Urashima, Miwa NAKAHARA, Keizo Nagaoka (2002) rTable : chat system that supports for constructive discussion and equal participation. ED-MEDIA 2002 at Denver, Colorado, United States, June 24-29, 2002. AACE Accepted as poster/demo Proceedings CD-ROM of ED-MEDIA2002 

    Hiroshi Kato, Keizo Nagaoka, Jun Nakahara, Toshihisa NishimoriA(2002) A Case Study of Computer Programming Education in Gaming Situation for Senior Citizen over Broadband Network. 3rd International conference on Information Technology Based Higher Education and Training 2002 held at Budapest, Hungary. July 4th-6th 2002. IEEE Proceedings of ITHET'2002 pp167-172

    Jun Nakahara, Ako Imai, Mana Taguchi, Akira Itou, Yuhei Yamauchi, Takeshi SUNAGA(2002) The development of web-based learning community system to facilitate learner's creating the autonomous robots. Proceedings of ICCE2002(International Conference on Computing in Education 2002) Vol.1 pp409-410 ICCE2002 at Conference Suite, North Harbour Stadium, Auckland, New Zealand 2002/12/3 - 12/6 AACE Accepted as Short Paper(2p)

    Tomoko Nagata, Mariko Suzuki, Noriaki Urashima, Jun Nakahara, Koichiro Morihiro(2003) Development and Evaluation of a Course of "Subject Content and Method" for Graduate Students Using a CSCL Environment. SITE 2003 at New mexico, United States, 24th - 29th March, 2003 AACE Accepted as brief paper Proceedings of SITE2003 Vol.XX ppXX - XX

    Jun Nakahara, Shinichi Hisamatsu, Kazaru Yaegashi and Yuhei Yamauchi(2003) iTree : The mobile phone software for visualizing the learner's interaction on BBS. Paper presented at an international conference. ED-MEDIA 2003 at Hawaii, United States, 23th - 28th June, 2003 AACE Accepted as brief paper Proceedings of ED-MEDIA2003

    Mariko Suzuki, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Noriaki Urashima, Yasushi Imai, Misato Wakabayashi, Koichiro Morihiro(2003) Collaborative process of scientific knowledge construction while using a BBS in a Japanese teacher education course. CSCL2003 held at Bergen, Norway, 14th-18th June, 2003, Accepted as a poster Proceedings of CSCL2003 ppXX-XX

    Tomoko Nagata, Mariko Suzuki, Noriaki Urashima, Jun Nakahara, Kouichiro Morihiro (2003) Interactions in a CSCL Environment among Japanese Students with Different Teaching Experiences. CSCL2003 held at Bergen, Norway, 14th-18th June, 2003, Accepted as a poster Proceedings of CSCL2003 ppXX-XX

    Mariko Suzuki, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Noriaki Urashima, Yasushi Imai, Nao Uesugi, Misato Wakabayashi, Koichiro.Morihiro(2004) Japanese Prospective Teachers' Collaborative Production of Thinking Tools While Using a Computer Supported Collaborative Learning Environment. National Science Teachers Association 2004(NSTA2004), Atlanta, GA, United States, April 1-4 2004 (No proceedings and CD-ROM)

    Mariko Suzuki, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Toshihisa Nishimori, Toshinobu Kasai, and Hideyuki SUZUKI (2004) Influence of a Computer Supported Collaborative Learning Environment on Japanese Prospective Teachers' Images of Experimental Activities. Paper presented at International Conference on Teacher Research 2004(ICTR2004), San Diego, California, United States, April 15-17 2004. (No proceedings and CD-ROM)

    Tomoko Nagata,Mariko Suzuki,Toshio Mochizuki,Toshihisa Nishimori,Jun Nakahara,Toshinobu Kasai,Hisae Kato(2004) Digital teaching portfolios of Japanese preservice teachers. Paper presented at an international conference. ICCE2004 at November 30th to December 3rd, 2004, in Melbourne, Australia, AACE Accepted as Fullpaper Proceedings of ICCE2004(CD-ROM) pp1083-1088

    Toshio Mochizuki, Satoru Fujitani, Shin-ichi Hisamatsu, Kazaru YAEGASHI, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Toshihisa Nishimori, Mariko Suzuki, Hiroshi Kato(2005) Promotion of Self-Assessment for Learners in Online Discussion Using the Visualization Software. Proceedings of CSCL2005(CD-ROM) (Full paper / BEST paper nominated) CSCL2005 held at 30th May - 4th June in Taipei, Taiwan
    Toshio Mochizuki, Hiroshi Kato, Shin-ichi Hisamatsu, Kazaru Yaegashi, Satoru Fujitani, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Toshihisa Nishimori and Mariko Suzuki(2005) Promotion of Self-Assessment for Learners in Online Discussion Using the Visualization Software. Koschmann, T., Suthers, D. and Chan,T.W.(Eds.) Computer Supported Collaborative Learning 2005: The Next 10 Years!, pp.440-449, Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

    Jun Nakahara, Shinichi Hisamatsu, Kazaru Yaegashi and Yuhei Yamauchi(2005) iTree: Does the mobile phone encourage learners to be more involved in collaborative learning? Proceedings of CSCL2005(CD-ROM) (Full paper) CSCL2005 held at 30th May - 4th June in Taipei, Taiwan
    Jun Nakahara, Shinichi Hisamatsu, Kazaru Yaegashi and Yuhei Yamauchi(2005) iTree: Does the mobile phone encourage learners to be more involved in collaborative learning? Koschmann, T., Suthers, D. and Chan,T.W.(Eds.) Computer Supported Collaborative Learning 2005: The Next 10 Years!, pp.470-478, Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

    Mariko Suzuki, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Toshihisa Nishimori, Toshinobu Kasai and Hideyuki Suzuki(2005) Influence of an Expert's Participation in Japanese Prospective Teachers' Learning about Experimental Activities with CSCL. NARST 2005 (Dallas, TX, USA), Fountain Room of the Hotel Fairmont, Tuesday, April 5, 2005 Proceedings of NARST2005 ppXX-XX (Interactive poster session)

    Mariko Suzuki, Tomoko Nagata, Jun Nakahara, Toshihisa Nishimori, Toshinobu Kasai and Hideyuki Suzuki(2005) ED-MEDIA2006

    Toshio Mochizuki, Toshihisa Nishimori, Jun Nakahara, and Yuhei Yamauchi(2006) Possibility of e-learning for Postgraduate Education: From the Perspective of the Effects of e-learning on Part-Time Graduate Students. APRU DLI 2006, University of Tokyo, 2006/11/08-09 e-file of proceedings of APRU DLI 2006

    Emi Yamamoto, Jun Nakahara(2006) Informatization of Education at the University of Tokyo. APRU DLI 2006, University of Tokyo, 2006/11/08-09 e-file of proceedings of APRU DLI 2006

    Jun Nakahara, Etsuji Yamaguchi, Toshihisa Nishimori, Toshio Mochizuki, Mai Nakano, Yutaka Furuta, Seiji Sekine, Junichi Ofusa and Yuhei Yamauchi(2006) Oyako de Science(Learning about science with parents) : Developing an educational program for scientific experiments using cell phones. The 4th International workshop on WMUTE2006(Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education 2006), Athens Greece, November 16-17th 2006, Proceedings of WMUTE2006 pp134-136

    Mariko Suzuki, Tomoko Nagata, Toshihisa Nishimori, Toshio Moshizuki, Toshinobu Kasai, Jun Nakahara(2007) The Analysis of the Process of a Web-Based Japanese Lesson Study Program “eLESSER.", AERA2007 (Chicago, US)

    Hiroki Oura, Toshio Mochizuki, Toshihisa Nishimori, Tomomi Sato, Yuji Nakamura, Takashi Ohno, Yoshikazu Tateno, Masaki Miyake, Shin-ichi Watanabe, Johanson Henrik, Kenichiro Matsumoto, Hajime Wada, Takashi Miyatani, Jun Nakahara, Yuhei Yamauchi(2008) eJournalPlus: Development of a TabletPC Based Reading Support Software Toward Critical Reading. ED-MEDIA2008 (Best Poster Award!)

    Toshihisa Nishimori, Yuhei Yamauchi, Toshio Mochizuki, Shin-ichi Hisamatsu, Jun Nakahara(2008) MEET Video Explorer: Development of Exploratory Learning Support System for Public Broadcasting Videos and its Formative Evaluation.Proceedings of ED-MEDIA2008

    Jun Nakahara, Etsuji Yamaguchi, Toshihisa Nishimori, Toshio Mochizuki, Mai Nakano,Yutaka Furuta, Seiji Sekine, Junichi Ofusa, Youji Takigawa, Yuhei Yamauchi(2008) Learning about science with parents : Developing an Educational Program for Scientific Experiments Using Cell Phones.Proceedings of ED-MEDIA2008

    Masanori Yamada, Taishi Akiyama, Etsuji Yamaguchi, Jun Nakahara, Mai Nakano, Masanori Yamada, Masaki Miyake, Takeru Nagaoka, Noriko Shimada, Richard Harrison, Satoshi Kitamura, Yoshikazu Tateno(2008) The development and evaluation of a mobile language learning application for listening comprehension in English: Towards a successful design of mobile language learning application. WorldCall Fukuoka

    Mio Tsubakimoto, Toshio Mochizuki, Toshihisa Nishimori, Tomomi Sato, Hiroki Oura, Yuji Nakamura, Takashi Ohno, Shin-ichi Watanabe, Johansson Henrik, Ken-ichiro Matsumoto, Hajime Wada, Takashi Miyatani, Jun Nakahara, Yuhei Yamauchi(2008) The impact of making a concept map for constructive reading with the critical reading support software"e-journal plus". Proceedings of e-learn2008

    Toshio Mochizuki, Hiroki Oura, Tomomi Sato, Toshihisa Nishimori, Mio Tsubakimoto,Jun Nakahara, Yuhei Yamauchi, Johansson Kjell Henrik, Kenichiro Matsumoto, Shinichi Watanabe, Takashi Miyatani(2009) eJournalPlus: Development of a collaborative learning system for constructive and critical reading skills. Proceeding of CSCL2009 : 8th - 13th June 2009, Rhodes, Greece.(Best Technology Design Award)

      

      

    国際会議(not-refreed)

    T. Nishimori, T. Maesako, Y. Sugimoto, T. Kato, S. Yamashiro, J. Nakahara, W. Liu, R. Nishibata, J. Fujii, K. Sugai(1999) Comparative study among the three systems for distance education : DVB Degital TV, ISDN Video conference system and Internet. Proceedings of the International Conference on Distance Education Distance Learning and 21st Century Education Development. April 12-15, 1999 Beijing, CHINA pp119 - 122 (p4)

       

        

    学会・研究会・全国大会(refreed)

    中原淳・吉岡有文・美馬のゆり・山内祐平 (1999) 科学者と高校生の学びの場としてのネットワーク(4) - 教師・実践の変容に対する質的アプローチと研究者と実践者の関係について. 日本科学教育学会第23回年会 JSSE・ICASE・PME合同国際会議論文集 pp 189-190.

    吉岡有文・中原淳・美馬のゆり・山内祐平(1999) サイエンスネットワークへの拡張を通した科学の授業. 日本科学教育学会第23回年会 JSSE・ICASE・PME合同国際会議論文集 pp187-188. : 神戸 1999/08/09-1999/08/10

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・堀田龍也(1999) 学習者としての教師を支援するCSCL環境の開発 - 教師の学習共同体としてのネットワーク. 日本教育工学会第15回大会講演論文集 pp527-528 (2000年 日本教育工学会 研究奨励賞 受賞) : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    鈴木真理子・刑部育子・美馬のゆり・中原淳・大島純・大島律子・山内祐平(2000) 高等教育機関におけるポートフォリオ作成の意味. 日本科学教育学会第24回年会発表論文集 pp 77 - 78 : 静岡 1999/08/09-1999/08/10

    美馬のゆり・刑部育子・中原淳・大島純・大島律子・鈴木真理子・山内祐平(2000) ポートフォリオ作成を念頭に置いた高等科学教育カリキュラム 日本科学教育学会第24回年会発表論文集 pp 79 - 80 : 静岡 1999/08/09-1999/08/10

    大島純・大島律子・刑部育子・美馬のゆり・中原淳・鈴木真理子・山内祐平(2000) ポートフォリオ作成を支援するツールとしてのCSCL環境 日本科学教育学会第24回年会発表論文集 pp 81 - 82 : 静岡 1999/08/09-1999/08/10

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・堀田龍也・永岡慶三(2000) 教師の学習共同体としてのCSCL環境の評価:教師の相互作用と内省に注目して. 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会論文集 第一分冊 pp515 - 518 : 鳴門教育大学 2000/10/07-2000/10/09

    中原淳(2001) 学習者の相互作用を促進するためのCSCLデザイン. 三宅なほみ・村山功・中原淳(2001) 学びの科学の現在 第43回日本教育心理学会総会 大会論文集 pp 32 - 33 : 名古屋 2001/09/07-2001/09/09

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・浦島憲明(2001) 教員養成系大学生と現職院生との会話を取り入れた教科教育カリキュラム: CSCL「WeBBoard」を介して 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp 39 - 40 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    松河秀哉・望月俊男・中原淳・西森年寿・山内祐平(2002) 電子掲示板上での情報交換分析ツールの開発. 日本教育工学会第18回大会講演論文集 pp 173 - 176 : 長岡科学技術大学 2002/11/2-2002/11/4

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・西森年寿・森広浩一郎・鈴木秀之(2002) 実験・実習のリフレクション活動を支援するCSCL環境を取り入れた授業デザイン. 日本科学教育学会第26回年会論文集26 pp.77-78 : 島根大学 2002/09/25

    松河秀哉・望月俊男・中原淳・西森年寿・山内祐平(2003) 電子掲示板上における学習者の活動把握.  日本教育工学会第19回大会講演論文集 第2分冊 pp579 - 582 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    望月俊男・久松慎一・八重樫文・藤谷哲・中原淳・加藤浩(2003) 電子会議室における議論内容とプロセスを可視化するCSCLの開発. 日本教育工学会第19回大会講演論文集 第2分冊 pp607 - 610 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    山口悦司・中原淳・望月俊男・西森年寿・中野真依・古田豊・関根聖二・大房潤一・滝川洋二・山内祐平(2006) 親を動かすテクノロジとしての携帯電話:家庭における科学教育「おやこdeサイエンス」を通した提案. 日本教育工学会第22回大会講演論文集 pp51 - 54 : 関西大学 2006/11/3-2006/11/05

    中原淳・島田徳子・山田政寛・北村智・三宅正樹・舘野泰一・山口悦司・リチャード=ハリソン・秋山大志・中野真依・大房潤一・山内祐平・長岡健・重田勝介・脇本健弘・関根聖二(2007) なりきりEnglish!:企業人材育成向けモバイル英語リスニング学習システムの開発と評価. 日本教育工学会第23回大会講演論文集 ppXX - XX : 早稲田大学人間科学部 2007/09/22 - 2007/09/24

    松尾睦・中原淳(2009) 職場の学習風土に関する定量的研究. 2009年度組織学会研究発表大会・報告要旨集 pp279 - 282 : 仙台国際センター 2009/06/06 - 2009/06/07

         

         

    学会・研究会・全国大会(not-refreed)

    中原淳(1998) 苅宿実践における学習活動の分析 -学習プロセスのNarrativeを促進する学習環境. 日本教育工学会第14回大会講演論文集 pp599 - 600 : 北海道教育大学函館分校 1998/10/09-1998/10/10

    美馬のゆり・山内祐平・吉岡有文・中原淳(1998) 科学者と高校生の学びの場としてのネットワーク(1) −コミュニケーションと学び. 日本教育工学会第14回大会講演論文集 pp683 - 684 : 北海道教育大学函館分校 1998/10/09-1998/10/10

    吉岡有文・美馬のゆり・山内祐平・中原淳(1998) 科学者と高校生の学びの場としてのネットワーク(2) −「科学する」ことと学校での「科学の学び」. 日本教育工学会第14回大会講演論文集 p685-686 : 北海道教育大学函館分校 1998/10/09-1998/10/10

    中原淳(1998) 「学習環境」概念の再検討. 信学技報 ET98-88. pp117 - 124 : 富山大学 1998/11/20

    中原淳・美馬のゆり・山内祐平・吉岡有文(1999) 科学者と高校生の学びの場としてのネットワーク(3) −教師による実践のリフレクションについて. 日本教育工学会研究報告集 JET99-1 pp1 - 8 : 大阪府立高専 1999/01/30

    西端律子・杉本圭優・山城新吾・加藤隆弘・西森年寿・中原淳・前迫孝憲・菅井勝雄他(1999) 遠隔講義の配信方法に関する研究(1). 日本教育工学会研究報告集 JET99-1 pp93 - 98 : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    西森年寿・中原淳・杉本圭優・山城新吾・加藤隆弘・西端律子・前迫孝憲・菅井勝雄他(1999) 遠隔講義の配信方法に関する研究(2). 日本教育工学会研究報告集 JET99-1 pp99 - 106 : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    山内祐平・美馬のゆり・中原淳・吉岡有文(1999) 科学者と高校生をつなぐネットワークにおける学習環境デザイン. 日本教育工学会第15回大会講演論文集 pp69 - 70 : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    美馬のゆり・山内祐平・中原淳・吉岡有文(1999) サイエンスネットワーク形成過程における参加者の変容(1) - 科学者と高校生の変容. 日本教育工学会第15回大会講演論文集 pp529 - 530 : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    吉岡有文・中原淳・山内祐平・美馬のゆり(1999) サイエンスネットワーク形成過程における参加者の変容(2) - 教師と研究者の変容. 日本教育工学会第15回大会講演論文集 pp531 - 532 : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    杉本圭優・中原淳・西森年寿(1999) 活動システムを分析の枠組みとした総合学習の分析. 日本教育工学会第15回大会講演論文集 pp289 - 290 : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    浦嶋憲明・中原淳・西森年寿(1999)  質的研究を支援するアプリケーションの開発. 日本教育工学会第15回大会講演論文集 pp495 - 496 : 富山大学 1999/10/09-1999/10/10

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・堀田龍也(1999) 教師の学習共同体としてのネットワーク - 「交流研+プロジェクト」を事例として. 全日本教育工学研究協議会全国大会 大会論文集 pp 333 - 336 : 岡山大学 1999/11/19

    堀田龍也・黒田卓・中原淳・西森年寿・佐藤宏隆・高橋純・杉本圭優・潟辺美由紀・堀井清一(1999) テレビ会議システムの利用による学校間交流学習の実践的研究. 科教研報 Vol.14 No.2 pp17 - 22

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・浦嶋憲明・荒地美和・永岡慶三(2000) プロジェクト:rTable. インタラクティブエデュケーション2000 早稲田国際会議場 インタラクティブエデュケーション2000資料集 pp43 : 早稲田国際会議場 2000/08/26-2000/08/27

    中原淳・西森年寿・杉本圭優・浦嶋憲明・荒地美和・永岡慶三(2000) 高等教育における遠隔学習を支援するCSCL環境の開発(1) 社会的背景と研究のコンセプト. 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会論文集 第二分冊 pp239 - 240 : 鳴門教育大学 2000/10/07-2000/10/09

    浦嶋憲明・西森年寿・杉本圭優・中原淳・荒地美和・永岡慶三(2000) 高等教育における遠隔学習を支援するCSCL環境の開発(2) 議論を通した協同的な問題解決を支援する環境の開発. 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会論文集 第二分冊 pp241 - 242 : 鳴門教育大学 2000/10/07-2000/10/09

    西森年寿・杉本圭優・中原淳・浦嶋憲明・荒地美和・永岡慶三(2000) 高等教育における遠隔学習を支援するCSCL環境の開発(3) 討論型授業の教材の開発と試行. 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会論文集 第二分冊 pp243 - 244 : 鳴門教育大学 2000/10/07-2000/10/09

    杉本圭優・今井亜湖・中原淳・山田雅行(2000) 成人のための情報教育講座の評価(1) 研究背景と評価手法の提案. 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会論文集 第二分冊 pp131 - 132 : 鳴門教育大学 2000/10/07-2000/10/09

    今井亜湖・杉本圭優・中原淳・山田雅行(2000) 成人のための情報教育講座の評価(2) 講座における参加者の学習. 教育工学関連学協会連合 第6回全国大会論文集 第二分冊 pp133 - 134 : 鳴門教育大学 2000/10/07-2000/10/09

    今井亜湖・中原淳・山内祐平・井藤亨(2001) Web上の学習コミュニティを支援するコーディネータの役割 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp457 - 458 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    中原淳・山内祐平・須永剛司・今井亜湖・田口真奈・井藤亨(2001)  協調学習を支援するWeb学習コミュニティシステムの開発 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp461 - 462 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    松河秀哉・山城新吾・西森年寿・今井亜湖・杉本圭優・中原淳・永岡慶三(2001) Webによるゲーム型協調学習環境(1) 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp463 - 464 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    山城新吾・西森年寿・松河秀哉・今井亜湖・杉本圭優・中原淳・永岡慶三(2001) Webによるゲーム型協調学習環境(2) 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp465 - 466 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    山田雅行・今井亜湖・杉本圭優・中原淳・(2001) 成人のための情報教育講座の評価(3) 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp569 - 570 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    鈴木真理子,・永田智子・中原淳・浦島憲明・今井靖・若林美里・森広浩一郎(2001) 教員養成系大学生の教科理解を支援するCSCL 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp133 - 134 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    永田智子・鈴木真理子・浦島憲明・中原淳・森広浩一郎(2001) 教員養成系大学生のティーチング・ポートフォリオとCSCL 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp135- 136 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24 (本発表にて筆頭研究者の永田先生は日本教育工学会 研究奨励賞を受賞しました。日本教育工学会第18回大会 : 長岡科学技術大学)

    山内祐平・中原淳・永井由美子・堀田龍也(2001) 電子掲示板を活性化させるための可視化モデルの検討 - 生命メタファを用いたアウェアネス情報の提示 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp695 - 696 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    西森年寿・中原淳・杉本圭優・浦島憲明・荒地美和・永岡慶三(2001) 高等教育における遠隔学習を支援するCSCL環境の開発(4) ―rTableとチャットの比較実験― 日本教育工学会第17回大会講演論文集 pp459 - 460 : 鹿児島大学 2001/11/23/-2001/11/24

    永井由美子・山内祐平・中原淳(2001) コミュニティの活動状況の可視化 日本デザイン学研究 第48回研究発表大会概要集 pp260 - 261

    山内祐平・中原淳(2002) 東京大学 e-Learningサイト "iii online" 教育システム情報学会 研究報告 Vol.2002 No.1 pp10-12 : 東京大学 2002/04/23

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・浦嶋憲明・今井靖・上杉奈生(2002) CSCL環境での教員養成系大学生による協調的な教具制作活動 日本科学教育学会第26回年会論文集26 pp.313-314 : 島根大学 2002/09/25

    望月俊男・中原淳・松河秀哉・一色裕里・松浦匡・西森年寿・山内祐平・加藤浩(2002) キャンパス内e-LearningシステムにおけるCSCL活用の可能性. 日本教育工学会第18回全国大会講演論文集 pp 391 - 392 : 長岡科学技術大学  2002/11/2-2002/11/4

    今井靖・鈴木真理子・加藤久恵・永田智子・箱屋勝規・中原淳(2002) コミュニケーションでのメタ認知を育成するリフレクション活動を取り入れた授業実践と評価 - 中学校理科授業での事例.  日本教育工学会第18回大会講演論文集 pp745 -746 : 長岡科学技術大学 2002/11/2-2002/11/4

    中原淳・久松慎一・八重樫文・山内祐平(2002) ポケットの中の学習コミュニティ:携帯電話を活用した学習コミュニティ活性化ソフトウェアの開発. 日本教育工学会第18回大会講演論文集 pp779 - 780 : 長岡科学技術大学 2002/11/2-2002/11/4

    田口真奈・中原淳・今井亜湖(2002) バーチャル空間における「遠隔地の学習者」が与える影響について. 日本教育工学会第18回大会講演論文集 pp757 - 758 : 長岡科学技術大学 2002/11/2-2002/11/4

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・西森年寿・笠井俊信(2002) 教員養成系大学生の異大学間・異領域間交流を実現するWeb環境ポートフォリオの実践. 日本教育工学会第18回大会講演論文集 pp 311 - 312 : 長岡科学技術大学 2002/11/2-2002/11/4

    堀道雄・鈴木真理子・今井靖・風間政司・奥村健二・永田智子・中原淳・西森年寿・浦嶋憲明(2002) 実験観の変容に関する研究 - 教員養成系大学生において. 平成14年度 日本理科教育学会 近畿支部大会予稿集 p52 :神戸大学 2002/12/14

    今井靖・鈴木真理子・加藤久恵・永田智子・箱家勝規・中原淳・舟生日出男・山口悦司・稲垣成哲(2002) 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを活用して:リフレクション活動を支援する授業の事例と評価. 平成14年度 日本理科教育学会 近畿支部大会予稿集 p44 :神戸大学 2002/12/14

    永田智子・鈴木真理子・中原淳・西森年寿・笠井俊信(2003) CSCL環境での多様な社会的相互作用によるポートフォリオ作成活動を取り入れた教員養成課程の授業実践と評価. 京都大学 第2回大学教育研究集会 論文集 pp26-27 : 京都大学 2002/03/15

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・西森年寿・笠井俊信・浦嶋憲明・森広浩一郎(2003) 多様な社会的相互作用を実現するWeb環境ポートフォリオの実践. 京都大学 第2回大学教育研究集会 資料集 pp28-29 : 京都大学 2002/03/15

    中原淳・西森年寿・久松慎一・八重樫文・山内祐平・田口真奈・酒井俊典・藤江清隆・吉田二郎・松河秀哉・望月俊男(2003) exCampus : eラーニングサイト構築を支援する−ソースコードとサイト運営ノウハウの提供. 京都大学 第2回大学教育研究集会 資料集 pp94-95  : 京都大学 2002/03/15

    望月俊男・中原淳・松浦匡・一色裕里・山内祐平・西森年寿・加藤浩(2003) 大学院教育におけるe-Learningの可能性−社会人学生にとってのe-Learningの効果に着目して. 京都大学 第2回大学教育研究集会 論文集 pp98-99  :京都大学 2002/03/15

    今井靖・鈴木真理子・加藤久恵・永田智子・箱家勝規・中原淳・舟生日出男・山口悦司・稲垣成哲(2003) 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを使って授業過程を記録しリフレクション活動を支援する授業の事例 日本科学教育学会 大会論文集 日本科学教育学会第27回年会論文集27 pp209-210 金沢工業大学 2003/7/24

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・西森年寿・笠井俊信・山際耕英・吉岡春奈・鈴木秀之(2003) 大学生の肯定的な実験観の育成をめざした授業の実践と評価−学習者によるデザイニングとCSCL環境でのリフレクション−. 日本科学教育学会第27回年会論文集27 pp341-342 金沢工業大学 2003/7/24

    中原淳・八重樫文・久松慎一・山内祐平(2003) iTree : 携帯電話を活用した電子掲示板上の学習活動促進の試み. 日本教育工学会第19回大会講演論文集 第1分冊 pp131 - 132 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    西森年寿・中原淳・望月俊男・松河秀哉・八重樫文・久松慎一・山内祐平(2003) 高等教育の教室の授業と連携したe-Learning環境構築支援システムの開発. 日本教育工学会第19回大会講演論文集 第1分冊 pp477 - 478 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・西森年寿・笠井俊信・鈴木秀之(2003) 教員養成課程における実験を取り入れた授業−CSCL環境を利用した思考活動循環モデルの開発. 日本教育工学会第19回大会講演論文集 第1分冊 pp379 - 380 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    山際耕英・鈴木真理子・永田智子・西森年寿・中原淳・笠井俊信・栗原新・鈴木秀之(2003) 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価−CSCL環境での専門家の参加. 日本教育工学会第19回大会講演論文集 第1分冊 pp381 - 382 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    永田智子・鈴木真理子・西森年寿・中原淳・笠井俊信・松河秀哉・山際耕英・栗原新・鈴木秀之(2003) 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価−技能的知識と科学的知識を関連づける専門家の講義. 日本教育工学会第19回大会講演論文集 第1分冊 pp383 - 384 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    今井靖・鈴木真理子・奥村健二・永田智子・加藤久恵・箱家勝規・中原淳・稲垣成哲・山口悦司・舟生日出男(2003) コンピュータソフトウェアを利用したディスカッションの内容理解に及ぼす影響 −中学校理科授業での事例. 日本教育工学会第19回大会講演論文集 pp739 - 740 : 岩手県立大学 2003/10/11-2003/10/12

    吉岡春奈・鈴木真理子・山際耕英・浜中希保・松尾早苗・永田智子・鈴木秀之・栗原新・中原淳・西森年寿・笠井俊信(2003) 納豆作りを組み込んだ総合的な学習の時間に関する研究. 平成15年度日本理科教育学会近畿支部大会(京都大会)講演要旨集 p.59 :京都教育大学 2003/12/06

    奥村健二・鈴木真理子・今井靖・永田智子・加藤久恵・箱家勝規・中原淳・稲垣成哲・山口悦司・舟生日出男(2003) ディスカッションを取り入れた授業に関する中学校理科教師へのインタビュー. 平成15年度日本理科教育学会近畿支部大会(京都大会)講演要旨集 p.84 :京都教育大学 2003/12/06

    永田智子・鈴木真理子・望月俊男・中原淳・西森年寿・笠井俊信・加藤久恵(2003) 教育実習風景の動画ファイルを組み込むティーチング・ポートフォリオ作成授業. 日本教育工学会研究会論文集 JET03-6 pp59-62 : 北海道教育大学 札幌あいの里キャンパス 2003/12/06

    中村晃・神藤貴昭・田口真奈・西森年寿・中原淳(印刷中) 大学教員初任者の不安に関する研究(T)― 不安の構造 ―. 第46回日本教育心理学会総会 大会論文集 pp53 : 富山大学 2004/10/09-2004/10/11

    神藤貴昭・中村晃・田口真奈・西森年寿・中原淳(印刷中) 大学教員初任者の不安に関する研究(II)― 不安とサポートが職務内容満足度に及ぼす影響 ―. 第46回日本教育心理学会総会 大会論文集 pp54 : 富山大学 2004/10/09-2004/10/11

    永田智子・鈴木真理子・望月俊男・西森年寿・中原淳・笠井俊信・加藤久恵(2004) 教育実習生のデジタル・ティーチング・ポートフォリオ. 日本教育工学会第20回全国大会講演論文集,pp.443-444 : 東京工業大学 2004/09/23-2004/09/25

    望月俊男・永田智子・久松慎一・八重樫文・中原淳・藤谷哲・西森年寿・鈴木真理子・加藤浩(2004) 電子会議室の発言内容を可視化するソフトウェアi-Beeの評価. 日本教育工学会第20回大会講演論文集 第X分冊 pp.119-122 : 東京工業大学 2004/09/23-2004/09/25

    田口真奈・西森年寿・中原淳・中村晃・神藤貴昭(2004) 大学初任教員を対象としたFDの現状と課題. 日本教育工学会第20回大会講演論文集 第1分冊 pp 477-478 : 東京工業大学 2004/09/23-2004/09/25

    高橋直久・清水康敬・鈴木克明・堀田龍也・内田実・中原淳・南部昌敏・中川一史・益子典文・稲垣成哲・山内豊(2004) 教育用コンテンツを活用したe-learning教員研修システムの開発とその評価―e-learning教員研修システム開発(文部科学省委嘱事業). 第30回全日本教育工学研究協議会 全国大会(第30回記念東京大会) 論文集 ppXX-XX : 東京工科大学 2004/11/13-14

    山際耕英・今井靖・鈴木真理子・鍛冶秀紀・楠房子・中原淳(2004) PDAを用いた保健室登校生徒とのコミュニケーションについて〜理科実験を話題として. 平成16年度日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会)論文要旨集. pp30 : 日本理科教育学会近畿支部大会・大阪教育大学(大阪府柏原市)2004/11/23

    望月俊男・中原淳・山口悦司・西森年寿(2005) 科学教育におけるモバイル端末利用の最前線. 日本科学教育学会第29回年会講演論文集,pp.119-121 : 岐阜大学教育学部,2005/09/09

    望月俊男・加藤浩・藤谷哲・久松慎一・八重樫文・中原淳(2005) 電子会議室の議論内容とプロセスを可視化するソフトウェアの開発. 行動計量学会 第33回大会講演論文集 pp.354-357 : 長岡技術科学大学 2005/08/29

    鈴木真理子・山際耕英・今井靖・楠房子・鍛冶秀紀・中原淳・永田智子(2005) CCSSによる保健室―教室間の協調学習支援. 日本認知科学会第X回大会講演論文集 第X分冊 ppXXX - XXX : XXXXX XXXXX/XX/XX-XXXX/XX/XX

    鈴木真理子・山際耕英・今井 靖・楠 房子・鍛冶秀紀・中原淳・永田智子(2005) CCSS による保健室―教室間の協調学習支援. 日本認知科学会第22回大会論文集 pp322-323.:日本認知科学会第22回大会・京都大学(京都), 国際交流ホール 2005/7/31

    中原淳・山口悦司・西森年寿・望月俊男・中野麻依・古田豊・関根聖二・大房潤一・山内祐平(2005)「おやこde サイエンス」: 携帯電話を活用した「科学実験教育プログラム」の開発. 日本教育工学会第21回大会講演論文集  pp535 - 536 : 徳島大学 2005/09/23-2005/09/25

    鈴木真理子・永田智子・中原淳・西森年寿・笠井俊信・鈴木秀之(2005) 異なる「コミュニティ」の遭遇−教員養成大学の授業への自然科学者の参加. 日本科学教育学会 Vol.20(2) pp.53-56. 岐阜大学 2005/09/09

    山際耕英・鈴木真理子・永田智子・中原淳・西森年寿・笠井俊信・鈴木秀之(2005) 実験を取り入れた授業への専門家の参加−教員養成課程の事例. 日本科学教育学会第29回年会 展示セッション(3D1-L12). 岐阜大学 2005/09/1

    岸田恵津・永田智子・前田智子・西森年寿・中原淳・鈴木真理子(2006) 教員養成系大学の調理実習における環境教育 −電子掲示板の活用の可能性−. 日本調理科学会 大会論文集 ppXX-XX

    鈴木真理子・永田智子・西森年寿・望月俊男・中原淳・笠井俊信(2006) Webベース授業研究支援「eLESSER」プログラムの評価. 第22回日本教育工学会 大会論文集 pp571-572  : 関西大学 2006/11/3-2006/11/05

    久松慎一・中原淳(2006) Folkshelf : 携帯電話を用いたFolksonomy読書支援システムの設計と開発. 第22回日本教育工学会 大会論文集 pp675-676:関西大学 2006/11/3-2006/11/05

    山内祐平・久松慎一・望月俊男・西森年寿・中原淳(2006) 高等教育におけるNHKアーカイブス活用に関する研究:映像探索システム「MEET Video Explorer」の開発. 第22回日本教育工学会 大会論文集 pp795-796:関西大学 2006/11/3-2006/11/05

    望月俊男・西森年寿・館野泰一・三宅正樹・山内祐平・中原淳(2006) 大学生の批判的読解の学習を支援するソフトウェアの設計. 第22回日本教育工学会 大会論文集 pp799-800:関西大学 2006/11/3-2006/11/05

    西森年寿・大多和直樹・望月俊男・中原淳・岡本和夫・山内祐平(2006) 高等教育におけるオンライン授業カタログシステムの設計. 第22回日本教育工学会 大会論文集 pp801-802:関西大学 2006/11/3-2006/11/05

    山田政寛・島田徳子・北村智・三宅正樹・舘野泰一・山口悦司・リチャード=ハリソン・秋山大志・中野真依・中原淳(2007) 英語リスニング能力育成を目的としたモバイルデバイス向けシステムの開発と試行. 第XX回外国語教育メディア学会 大会論文集 ppXXX-XXX:XX大学 200X/XX/XX-200X/XX/XX

    望月俊男・西森年寿・佐藤朝美・大浦弘樹・中村裕司・大野喬史・舘野泰一・三宅正樹・渡部信一・ヨハンソンヘンリク・松本健一郎和田肇・宮谷隆・中原淳・山内祐平(2007) 批判的読解の学習を支援するシステムeJournal Plus の開発. 日本教育工学会第23回大会講演論文集 ppXX - XX : 早稲田大学人間科学部 2007/09/22 - 2007/09/24

    西森年寿・望月俊男・山内祐平・久松慎一・中原淳(2007) 映像探索システムMEET Video Explorerの形成的評価. 日本教育工学会第23回大会講演論文集 ppXX - XX : 早稲田大学人間科学部 2007/09/22 - 2007/09/24

    舘野泰一・大浦弘樹・望月俊男・西森年寿・中原淳・山内祐平(2007) アカデミックライティングにおける協調推敲活動支援環境の構築と評価. 日本教育工学会第23回大会講演論文集 ppXX - XX : 早稲田大学人間科学部 2007/09/22 - 2007/09/24

    三宅なほみ・三宅正樹・中原淳(2008)転移概念再考のための問題解決過程の詳細分析. 日本教育心理学会 大会論文集 ppXX-XX

    椿本弥生・望月俊男・大浦弘樹・西森年寿・佐藤朝美・中村裕司・大野喬史・舘野泰一・三宅正樹・渡部信一・ヨハンソン ヘンリク・松本健一郎・和田 肇・宮谷 隆・中原淳・山内祐平(2008)批判的読解を支援するソフトウェアeJournalPlusの試用における文章読解・産出活動の様相. 日本教育心理学会 大会論文集 ppXX-XX

    島田徳子・古川嘉子・三原龍志・塩澤真季・亀山知美真鍋一史・伊東祐郎・平高史也・中原淳(2008)CEFR能力記述文に基づいた日本語能力記述の検討. 日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 上越教育大学 2008/10/11 - 2008/10/13

    舘野泰一・大浦弘樹・望月俊男・西森年寿・中原淳・山内祐平(2008) レポートライティングにおける協同推敲活動環境の構築と評価. 日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 上越教育大学 2008/10/11 - 2008/10/13

    山田寛邦・中原淳(2008)小学校における組織開発の実施と効果測定. 日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 上越教育大学 2008/10/11 - 2008/10/13

    脇本健弘・望月俊男・八重樫文・酒井俊典・苅宿俊文・中原淳(2008) 初任者教師メンタリング支援システムの開発.  日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 上越教育大学 2008/10/11 - 2008/10/13

    中原淳(2008)試論:教育工学は「何」を<デザイン>するべきなのか?:「教育現場の持続可能な変革」の支援をめざして. 日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 上越教育大学 2008/10/11 - 2008/10/13

    見舘好隆・中原淳(2008)顧客接点アルバイト経験が基礎力成長に与える影響の比較研究─日本マクドナルドとコールド・ストーン・クリーマリー・ジャパンを比較して. 人材育成学会大会講演論文集 ppXX - XX : 慶應義塾大学 2008/12/06 - 2008/12/07

    栗原一貴・椿本弥生・望月俊男・大浦弘樹・西森年寿・中原淳・山内祐平・渡部信一(2009)多画面対応ZUI議論ソフトウェア:Borderless Canvas. 情報処理学会研究報告(IPSJ SIG Technical Report) ppXX-XX

    脇本健弘・中原淳(2009) 初任者教師メンタリング支援システムの開発.  日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 東京大学 2009/XX/XX - 2009/XX/XX

    山田寛邦・中原淳(2009) 小学校における組織開発.  日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 東京大学 2009/XX/XX - 2009/XX/XX

    島田徳子・中原淳(2009) XXXXX.  日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 東京大学 2009/XX/XX - 2009/XX/XX

    舘野泰一・大浦弘樹・望月俊男・西森年寿・中原淳・山内祐平(2009) レポートライティング.  日本教育工学会第24回大会講演論文集 ppXX - XX : 東京大学 2009/XX/XX - 2009/XX/XX

    見舘好隆・中原淳(2009)企業文化・スターバックス. 人材育成学会大会講演論文集 ppXX - XX : 杏林大学 2009/12/06 - 2008/12/07

       

        

    制作物・開発物・研修プログラム等(公益団体において事業化されたもの)

    みんなの教材サイト」 日本語教師支援Webサイト 平成13年度 国際交流基金日本語国際センター 制作事業課 インターネットを利用した海外日本語教師支援事業 アドバイザー (2001年7月 - 8月)

    Webを利用した日本語・英語リメディアル教材. 平成14年度 メディア教育開発センター メディア教材製作事業 副制作担当者 (2002年4月 - 2003年3月)

    Webを活用した学習環境のデザイン研修 平成14年度 メディア教育開発センター 研修事業 企画主担当者 (2002年6月8日 - 9日 メディア教育開発センター)

    e授業−授業でITを使ってみよう」 教員研修eラーニングシステム 平成15年度 文部科学省委託事業「学校におけるIT活用等の推進に係る調査研究」 日本教育工学振興会 e-learning教員研修システム開発委員会委員 2003年(H15)7月4日 - 2004年3月31日

         

           

    制作物・開発物(研究・プロジェクトにおけるもの)

    研究プロジェクトにおける制作物・開発物はこちら

    制作物・開発物等に関するプレスリリースはこちら

       

        

    報告書(not-refreed)

    中原淳(1997) 学習環境のデザインと学習活動に関する一考察 -苅宿実践のエスノグラフィーを通して-. 平成9年〜10年度 文部省科学研究費補助研究基盤研究(B)(2)(展開研究) 課題番号:0958011 研究成果中間報告書 協同的学習を支援するネットワークシステムの開発研究. 研究代表者 佐伯胖(東京大学教授) p69 - 174

    中原淳(1999) 経験の再構成:経験の二分法を超えて - 無線LANを用いた教育実践の可能性 -. 平成8〜10年度 文部省科学研究費補助研究基盤研究(B)(1) 課題番号:09558016  研究成果報告書 無線LANシステムを利用した学習環境の開発.  研究代表者 菅井勝雄(大阪大学教授) p17 -26

    美馬のゆり・中原淳・吉岡有文・山内祐平(2000)  湧源サイエンスネットワーク「明正プロジェクト」. 科学技術振興事業団報告書 サイエンスQA広場平成10年度活動報告集. 平成11年5月刊行

    西森年寿・杉本圭優・山城新吾・加藤隆弘・中原淳(2000) 映像配信の手段の評価 平成9年度〜11年度科学研究費補助金 基盤研究(A)(2) 課題番号:09358003 研究成果報告書 ATMネットワーク用遠隔学習・映像配信システムの開発 研究代表者 前迫孝憲(大阪大学教授) p27 - 39

    中原淳(2002) 学習コミュニティの創造をめざして:CSCLシステムをいかにデザインするか. 平成12年度〜13年度(2000年-2001年) 文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究展開(B)(2) 課題番号12558016 研究成果報告書 バーチャル・ユニバーシティのビジョン提唱と構成諸要素の実証的研究開発. 研究代表者 永岡慶三(メディア教育開発センター教授) p7 - 22

    西森年寿・中原淳・杉本圭優・浦嶋憲明・中原美和・永岡慶三(2002) 建設的で対等な参加による討論を支援するCSCLの開発. 平成12年度〜13年度(2000年-2001年) 文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究展開(B)(2) 課題番号12558016 研究成果報告書 バーチャル・ユニバーシティのビジョン提唱と構成諸要素の実証的研究開発. 研究代表者 永岡慶三(メディア教育開発センター教授) p23 - 40

    今井亜湖・松河秀哉・山城新吾・西森年寿中原淳・永岡慶三(2002) コンテンツとCSCL環境の統合:GeoTradeの開発. 平成12年度〜13年度(2000年-2001年) 文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究展開(B)(2) 課題番号12558016 研究成果報告書 バーチャル・ユニバーシティのビジョン提唱と構成諸要素の実証的研究開発. 研究代表者 永岡慶三(メディア教育開発センター教授) p41 - 49

    中原淳(2002) UCBエクステンション(University of California Berkeley Extention). 平成12年度から平成13年度(2000年-2001年) 文部科学省 科学研究費補助金 地域連携推進研究 課題番号12791008 都市集約型 産官学協調 生涯学習ネットワークの構築. 研究代表者 永岡慶三教授(メディア教育開発センター教授) pp84 - 85

    中原淳(2002) UCBエクステンション(University of California Berkeley Extention). 平成12年度から平成13年度(2000年-2001年) 文部科学省 科学研究費補助金 地域連携推進研究 課題番号12791008 都市集約型 産官学協調 生涯学習ネットワークの構築. 研究代表者 永岡慶三教授(メディア教育開発センター教授) pp84 - 85

    中原淳(2003) 社会人を対象とした大学院教育を支援するバーチャルユニバーシティの開発・評価研究- 携帯電話・PDA端末による学習環境の拡張. 第9回 平成14年度 松下視聴覚教育研究財団 研究開発助成報告書

    美馬のゆり・中原淳・関根仁博(2003) 海外訪問調査(フィンランド・ドイツ). 財団法人日本視聴覚教育協会(編)(2003) 平成14年度 文部科学省委託事業「情報化社会における学習資源提供の在り方に関する調査研究」報告書  pp74-106

    中原淳・山内祐平(2003) 社会人を対象とした大学院教育を支援するバーチャル・ユニバーシティの開発・評価研究. 財団法人松下視聴覚教育研究財団(編)(2003) 平成15年度 松下視聴覚教育助成成果報告集 第9回研究開発助成報告集  pp144-153

    美馬のゆり・中原淳・関根仁博(2004) ICTの先進的活用事例を有するドイツ・フィンランドの教育関連機関訪問調査 平成XX〜XX年度 文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究(B)(2) 課題番号:13571044  研究成果報告書 「高等教育の改革と高度情報化に関する海外動向調査」.  研究代表者 坂元昂(メディア教育開発センター所長・教授) p109 - 127

    望月俊男・鈴木真理子・中原淳(2004) 科学に対する理解と探求心を育む協調学習支援システム 平成15年度 文部科学省 科学研究費補助金 特定領域研究(1) 課題番号:14022101  平成15年度研究成果 中間報告 教育実践を支えるIT利用の先進的な教授学習システム - 新世紀型理数科系教育の展開研究.  領域代表者 増本健(東北大学・教授) p44 - 50

    中原淳(印刷中) 携帯電話を活用した学習コミュニティ活性化支援ソフトウェアの開発とバーチャル・ユニバーシティ『iii online』における評価実験. 平成15年度 電気情報通信財団・研究助成報告書 ppXX-XX

    中原淳・八重樫文・久松慎一・山内祐平(2002) iTree : 電子掲示板における相互作用の状況を可視化する携帯電話ソフトウェアの開発と評価. 平成13年度〜15年度(2001年-2003年) 文部科学省 科学研究費補助金 基盤研究展開(B)(1) 課題番号13558023 研究成果報告書 遠隔高等教育を対象とした創発的分業を支援する学習環境の開発と評価. 研究代表者 加藤浩(メディア教育開発センター助教授) p209 - 220

    社団法人 日本能率協会・中原淳(監修)(2009)人事部門の活動実態に関する質問紙調査に関する報告書. 日本能率協会, 東京(監修者として調査の助言・指導)

     

         

              

    その他:機関発行物

    中原淳・西森年寿(2002) xGate : バーチャル・ユニバーシティ構築システムの開発 - 東京大学大学院 情報学環・学際情報学府「iii online」サイトの稼働 NIME Newsletter(メディア教育開発センター ニュースレター) No.31 pp6-7

    西森年寿・中原淳・田口真奈(2003) eラーニングシステムの無償配布開始 : eラーニング支援サイトexCampus.orgの公開. NIME NewsLetter(メディア教育開発センター ニュースレター) No.36 2003.05 pp4-5 

        

       

    その他:特許

    電子会議室用処理装置(出願中) 出願日:2001年1月29日 特許出願人:CASTI 発明人:山内祐平・永井由美子・中原淳 出願番号 特願2001-19326

    学習支援システムおよび学習支援方法(出願中) 出願日:2001年10月26日 特許出願人:リコーエレメックス(株) 発明人:山内祐平・中原淳・須永剛司・池信幸治・鈴木誠・西方建志・岩岡敦・井藤享・大石典子・長谷部聡・東郷美和・住友武 出願番号:特願2001-329946 特許事務所RefNo : PREA-13022 国際特許分類:G06F 17/00 G09B 5/14

    教育支援システム、教育支援方法、及び教育支援プログラム(出願中) 出願日:2002年1月29日 特許出願人:小野博 発明人:小野博・中原淳・岡崎勉・小野一博 出願番号:特願XXXX-XXXXXX 国際特許分類:G06F 17/60

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    Press release

       

    プレスリリース

    2002年3月4日 13時〜14時30分 「東京大学 大学院 情報学環・学際情報学府 e-learningサイトの実験運用開始」 東京大学, 工学部2号館 東京大学情報学環・メディア教育開発センター共催

    2003年2月21日 「iii onlineの成果発表とe-Learningサイト構築のためのソースコード・運用ノウハウの公開」 東京大学 情報学環暫定建物2F会議室 東京大学情報学環・メディア教育開発センター共催

    2003年5月 「先進的なeラーニング実践事例から、IT時代の大学経営戦略を考える:オンラインコースの手法と戦略 研修開催のお知らせ」 メディア教育開発センター平成15年度研修事業

    2004年3月 「東京大学大学院 情報学環 寄付講座 ベネッセ先端教育技術学講座 開設に関する記者発表会開催のご案内」 東京大学大学院 情報学環

    2004年9月 「大学経営戦略セミナー 社会人大学院の未来開催のお知らせ」 独立行政法人 メディア教育開発センター主催

    2005年5月9日 「6大学、Opencourseware(講義情報公開)を通じ日本の大学教育を世界へ発信」 大阪大学、京都大学、慶應義塾大学、東京工業大学、東京大学、早稲田大学 合同記者会見(ホテルニューオータニ:2005年5月13日)

    2005年9月26日 「おやこdeサイエンス 東京大学、親子で楽しめる科学実験教材を開発」 東京大学大学院 情報学環 BEAT講座

    2005年11月1日 「おやこdeサイエンス おやこで取り組む理科実験ワークショップの開催」 東京大学大学院 情報学環 BEAT講座

    2005年11月7日 「ITを活用した次世代の大学教育環境の創造について 東京大学とマイクロソフトが提携:マイクロソフトの寄附研究部門を東京大学内に設置」 東京大学

    2005年11月24日 「おやこdeサイエンス 理科実験ワークショップの開催」 東京大学大学院 情報学環 BEAT講座(ベネッセコーポレーションからの投げ込み)

    2006年4月12日 「東京大学、講義をポッドキャストで無料公開」 東京大学教養学部・総務部広報課からの投げ込み

    2006年12月5日 「東京大学の全学的な教育の情報化プロジェクト「TREE」において、東京大学、マイクロソフト、レノボ・ジャパンが協力」レノボジャパンからの投げ込み

    2007年1月11日 「NHKアーカイブスを活用した東大のモデル授業」 NHK会長談話

    2007年2月17日 「総務省ユビキタスラーニング推進協議会実証実験 親子de食育」

    2007年10月17日 「東京大学・新日本製鐵株式会社・株式会社ウィルコム、企業人材育成用モバイルリスニングシステムを開発」

    2007年11月11日 「公開企業研修のお知らせ:東京大学・新日本製鐵株式会社・株式会社ウィルコム、企業人材育成用モバイルリスニングシステムを開発」

    2007年11月17日 「東京大学マイクロソフト先進教育環境寄附研究部門 読解力育成ソフトウェアを開発」

    2008年1月31日 「東京大学・ベネッセコーポレーション、ビジネスパーソン向け英語リスニング教材を開発」

    2008年11月25日 「「MEET Borderless Canvas」記者発表会 及び 公開デモ授業のご案内」

    2009年1月28日 「ミドルマネジメント育成のための教育ドラマ3部作の販売開始。教育ドラマを活用した新しい教育手法を三井住友銀行らと共同で開発」

    2009年9月9日 「人材育成環境診断システム」 2009年9月9日 日経新聞 朝刊


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