Learning barのお知らせ:みんなで「イマドキ大学生」を考える!?

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Learning bar@Todai 2009

みんなで「イマドキ大学生」を考える!?
ゆとり教育世代のラベリングを超えて:
X年後の新入社員はこんな人!?

2009年9月11日(金曜日) 午後6時 - 9時
東京大学 工学部2号館 9階 92B
※場所が変わっています! 注意してください!※
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 2009年9月のLearning barのテーマは、

みんなで「イマドキ大学生」を考える!?
ゆとり教育世代のラベリングを超えて:
X年後の新入社員はこんな人!?

 です。

 京都大学 高等教育研究開発推進センター
 准教授
 溝上慎一先生

 をお招きして、現在の大学生の学生生活、学習実態、
アイデンティティ、労働観などについて、皆さんと
考える機会を持ちたいと思います。

溝上先生のWeb
http://smizok.net/

  ▼

 昨今、企業の人事部では、「大学生≒ゆとり教育
世代」が問題になっています。「コミュニケーションが
とれない」「メンタルに弱い」「学力が低い」など様々な
ことが言われていますが、その実態はあまりわかってい
ません。

 今回のLearning barでは、青年心理学・大学生論の
気鋭の研究者である、京都大学の溝上慎一先生をお招き
して、「大学生」について、最新の調査データを参考に
しながら、今一度考えてみたいと思います。

 ▼

 参加をご希望の方は、下記の参加条件をお読みになり、
フォームに必要事項をご記入のうえ、9月1日までに
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまでご連絡
下さい。9月3日までに参加可否をお伝えいたします。
下記の要項を必ずご一読いただき、ご応募をお願いいた
します。

  ▼

 なお、最近、Learning barは満員御礼が続いており、
参加登録いただいても、すべての方々の御希望にはお応
えできない状況になっております。

 主催者としては心苦しい限りですが、なにとぞお許し
ください。
 
       主催:中原 淳(東京大学・准教授)

※Learning barは、NPO法人 Educe Technologiesが
主催、東京大学大学院学際情報学府 中原研究室が
共催する、実務家と研究者が集まる学術イベントです。
 
 ---

○主催
 NPO法人 EDUCE TECHNOLOGIES
 エデュース・テクノロジーズ
 http://www.educetech.org/
 
 EDUCE TECHNOLOGIESは、「学び」に関する調査
 研究開発、コンサルティングを行う非営利特定
 活動法人(NPO)です。
 
 企画担当
 副代表理事 中原 淳
 
 
○共催
 東京大学大学院 学際情報学府 中原淳研究室
 - 大人の学びを科学する研究室 -
 http://www.nakahara-lab.net/
 
 
○日時
 2009年9月11日(金曜日)
 午後5時30分 開場
 午後6時00分より午後9時頃まで実施
 
 ※時間が限られておりますので、定刻通り
 に始めます。本郷キャンパスは意外に広い
 です。くれぐれも、迷子になりませんよう。
 
 
○内容(案)

 □ウェルカムドリンク
 (5時30分 - 6時00分)
  ・今回のLearning barでは、サンドイッチ
   ソフトドリンク、ビール等をご用意して
   います。
 
 □イントロダクション
 (6時00分-6時10分)
   ・中原 淳(東京大学)
 
 □パート1 「データで見る現代大学生」

 (6時10分 - 6時45分)
 (35分講演)
  ・溝上慎一先生(京都大学)

  現代大学生に突出した特徴は、勉強も読書も
  クラブ・サークルも、アルバイトもなんでも
  激しくこなすハイパフォーマンスにあります。
  受験勉強から解放され、とにかく大学生活は
  楽しく対人関係を磨くといった従来型の学生
  タイプも依然と見られますが、両者の違いは
  将来展望と日常との接続のしかたに端的に表
  れます。どういう大学生活を過ごす学生が、
  学生生活の充実感や将来の展望、アイデンテ
  ィティなどを規定するのか、それをデータか
  ら見ていきます。

 --- bar time (10min.) ---

 □パート2 「理論的・歴史的考察-
  いまなぜハイパフォーマーなのか?」
 (6時55分 - 7時25分)
 (35分講演)
  ・溝上慎一先生(京都大学)

 従来の大学教育を受けるメリットは、「人的
 資本」(要は学歴)、「社会的資本」(対人
 関係)で説明されてきましたが、近年欧米で
 「アイデンティティ資本」という考え方が議論
 され始めています。
 要は、大学あるいはキャンパス外を含めた大学
 生活は、自分を発展させる学びの時間、場なの
 であって、それは「自分がどのような人間にな
 っていきたいか」というアイデンティティ資本
 の獲得を意味します。
 パート1で示す現代大学生として突出化したハ
 イパフォーマー学生は、このアイデンティティ
 資本獲得の動きとして理解されます。

 --- bar time (10min.) ---

 □パート3「ハイパフォーマーの限界 -
      しかし学業は大事!」
 (7時35分 - 8時00分)
 (25分)
  ・溝上慎一先生(京都大学)

  調査で分析されたハイパフォーマーの学生タイ
  プが就職活動を終え、その結果が追跡調査され
  ました。(理論的には)残念なことに、大学生
  活を充実させ、自らの学びと成長を実感してい
  たハイパフォーマー学生の就職活動結果は、従
  来の学生タイプとさほど変わりませんでした。
  この意味をパート3では考察します。

  しかし、就職活動の結果に効いていた変数は、
  「学業」と「対人関係」でもありました。勉強
  のしかたが今後の議論の観点になりますが、少
  なくとも、遊んで大学生活をエンジョイするだ
  けの大学生は、就職活動で良い結果は出ていま
  せんでした。こうした点をまとめとしてお話し
  いたします。
 
 □お近くの方とディスカッション
 (8時00分 - 8時30分)
 (30分)
 
 □質疑
 (8時30分 - 8時50分まで)
 (20分)

 □ラップアップ
 (8時50分 - 9時00分まで)
 (10分)
  ・中原 淳(東京大学・准教授)
 
○場所
※場所が変わっています! 注意してください!※
※場所が変わっていますよ! 気をつけてくださいね!※

 東京大学 工学部2号館 9F 92B
 大学院情報学環 教室
 http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/cam01_04_03_j.html 

 地下鉄丸の内線本郷三丁目駅から徒歩15分程度
 地下鉄南北線東大前駅から徒歩10分程度  
  
  
○参加費
 4000円(1名さま 一般・学生)
 (講師招聘費用、講師謝金、会場費、飲み物、
  食べ物、運営費等に支出いたします)

 本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学
 中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが
 企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン
 ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ
 ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に
 充当します。
 
 
○食事
 ソフトドリンク、ビールなどの飲み物、および
 サンドイッチ、ベーグルの軽食をご準備いたします。
 
 
○参加条件

 下記の諸条件をよくお読みの上、参加申し込みください。
 申し込みと同時に、諸条件についてはご承諾いただいて
 いるとみなします。

1.本ワークショップの様子は写真・ビデオ撮影します。
写真・動画は、NPO Educe Technologies、東京大学
中原研究室が関与するWebサイト等の広報手段、講演
資料、書籍等に許諾なく用いられる場合があります。
マスメディアによる取材に対しても、許諾なく提供
することがあります。

2. 欠席の際には、お手数でもその旨、
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
ご連絡下さい。
人数多数のため、多数の方の参加をお断りしている
状況です。繰り上げで他の方に席をお譲りいたします。

3.本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学
中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが
企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン
ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ
ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に
充当します。

 
○どうやって参加するのか?
 
 下記のフォームに必要事項をお書き入れの上、
 sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
 9月1日までにお申し込み下さい


〆ココカラ==================================

 参加申し込みフォーム
 sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
 9月1日までにお申し込み下さい
 
 抽選の上、9月3日までに参加の可否をご連絡
 させていただきます

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 上記の参加条件を承諾し、参加を申し込みます。

○氏名:(            )
○フリガナ:(          )
○ご所属:(            )
○メールアドレス:(       )

○業種の選択:下記の11つの属性から、あなたに
最も近いものをひとつお選びください

 1.研究者
 2.学生
 3.民間教育会社勤務
 4.民間コンサル会社勤務
 5.事業会社勤務(人事・教育部門)
 6.事業会社勤務(事業部門)
 7.個人事業主(教育・コンサル)
 8.経営者
 9.初等・中等教育の学校勤務
 10.公務員・公益法人等勤務
 11.その他

○もしあれば・・・一言コメント
(                )

〆ココマデ==================================