論理思考の「起点」は「非論理的」であることが多い
　　
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　最近、そのことをよく思うことがあります。
　　　
　明晰に練り上げられたロジック、ストレートな主張。論理思考の「途中」において展開される論理は、論理思考を駆使して精巧に編み込まれている。しかしながら、その一番最初、論理思考の「起点」になる「しょっぱな」が、「非論理的」であることが実に多いように思えてしまうのは、僕だけでしょうか。
　　
　たとえば、今、もし仮に・・・
　　
　このプレゼンテーションでは「Ａ」について注目したいと思います！
　　　　
　という主張があるとします。
　　　　
　しかし、ここでこの主張をきいている聴衆が気になるのは、下記の３つの問いです。
　
　なぜ「Ａ」なのか？
　他の要素はないのか？
　他の要素があるとして、その要素「Ｂ」や「Ｃ」を選ばない理由は何か？
　　　
　論理思考の「起点」において、この説明が「圧倒的に不足」する傾向があるのです。特に、大学生のプレゼンテーションを聞いていて、そう思うことがあります。
　　　
　この説明が不足すると、このプレゼンテーションを聞いている赤の他人は、全く違った風に主張を受け止めることがあります。
　　　　　
　「Ａ」というものを「たまたま」思いついちゃったから、飛びついちゃいましたー
　（たまたま王子と呼んでいます）
　　　
　とか
　　　
　「Ａ」というものが流行していて「よさげ」なんで、飛びついちゃいましたー
　（よさげ姫といいます）
　　
　という風に見えることもあるのです。
　他には「Ｂ」や「Ｃ」である可能性はあるにもかかわらず、「たまたま」「よさげ」なので「飛びついた」ように見えるのです。
　　　
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　論理の「起点」は、いつだって「危うい」ものです。
　「起点」の設定こそ「リスキー」です。
　　
　しかし、ここは、言葉を尽くせば、それは、もう少し、わかりやすく説明することができます。
　　　　
　たとえば、下記の３点に留意なさるのはいかがでしょうか？
　　
１．「Ａ」だけでなく「Ｂ」や「Ｃ」など、多数の選択肢をいったんテーブルの上にならべること
２．「Ｂ」や「Ｃ」を「選ばない理由」を明確にすること
３．「Ａ」を「選んだ理由」を明確にすること
　　
　この３つでマシになるはずです。ここでポイントになるのは「２」で「ＢやＣを非選択にする理由」を述べつつ、「３」で「Ａを選択する理由」を述べることです。まぁ、なかなか難しいのですが、習慣にしてしまうと、より精巧な論理ができあがるのかな、と思います。
　　
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　今日は論理思考の盲点について書きました。ま、そういうおまえのブログこそが「非論理的」なんじゃ、という声も聞こえてきそうですが、す、す、すみません。
　　
　あなたの周囲には、論理を見事に飛躍させる「たまたま王子」や「よさげ姫」がいらっしゃいませんか？
　　　
　そして人生はつづく
　　　
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