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2022.7.25 08:35/ Jun

ミュージカルを活用して「学びに満ちたワークショップ」をつくる方法とは!?


     
 先日、経営学習研究所では、音楽座ミュージカルと連携して、
     
 世界初!? アガサ・クリスティ原作ミュージカルを
 用いて「新たな学び」を創ろう!

      
 というワークショップを対面で行わせていただきました。研究所のメンバーの田中さん、稲熊さん、岡部先生、板谷さんらが中心になって動き、音楽座ミュージカルの藤田さん、石川さんらと連携して可能になった企画です。企画なさった皆様、ご参加いただいた皆さま、本当にお疲れ様でした。
    
 この企画の要点は、下記のとおりです。
  
1.アガサクリスティ原作のミュージカル「SUNDAY」の全編ビデオを事前にオンデマンドで見ておく
   
2.それらを素材にして、皆さんがチームになって、ミュージカルを使った即席ワークショップをつくる
 
 
3.2時間後、企画をグループで発表し合う
  
4.優勝チームには、秋の公演チケットがプレゼントされる
  
5.合間には、音楽座ミュージカルの生のパフォーマンスを会場で聴かせていただく
   
  ・
  ・
  ・
   
 さっきまで赤の他人だったひとと、グループがつくられ、2時間には発表が求められるのですから、どんだけ無茶振り課題か・・・!
     
 アガサクリスティ原作ミュージカル「SUNDAY」といえば、Youtubeでも公開されていますので、ちょっと、お暇な方は、ぜひ、聞いてみてください。
    

     
 ▼
  
 ワークショップはご挨拶からはじまりました。
 音楽座ミュージカルの藤田さん、石川さんらから本日の趣旨や企画のお話をいただきます。
   

   

   
 今回の企画者は田中さんでした。
  

   
 司会などは、経営学習研究所の田中さん、稲熊さんらの軽妙な掛け合いで進行します。
    

   
 まず、音楽座ミュージカルの皆さんの歌を聴かせていただきました。
   

  

    
 その後は、グループに分かれての話し合いになります。
 自己紹介を行いながら、作品をワークショップに仕立てていきます。
   

  
 話し合いの最後には、中原からもコメントさせていただきました。
  

  
 人材開発の観点からすると、このワークショップづくりの肝は、1)ミュージカルの主題(ストーリーの世界の、具体的な台詞)、2)ミュージカルを抽象化したときの、誰にでもあてはまる主題、3)対象者設定、4)対象者のプレポストの変化をクリアに想定する、5)ワークショップの活動づくりの5つを連動させることです。
  
 より噛み砕いていうと、、、
  
1)「SUNDAY」を解釈し、取り扱いたい主題を決める
  「SUNDAY」の物語のなかで、自分たちが取り扱いたい主題、メッセージを決める。ストーリーのどのシーン、どの台詞を用いるのか?を決める。
  
2)いったん「SUNDAY」のストーリーから離れ、一般化する
いったん「SUNDAY」のストーリーから離れて、1)の具体的な台詞から、どのようなひとに、どのようなメッセージを伝えるかを考える
  
(SUNDAYは、自分を見つめられないある中年女性の家族のゴタゴタのお話です。このコンテンツを、そのまま、対象者にぶつけると「わたしは中年女性じゃないんだけど・・・それに、なんで、今家族?」となってしまいます。つまり、このワークショップは、構造上、「遠転移」なのです。よって、1)のストーリーを「いったん離れて」、このストーリーから導き出される、より抽象的な主題を明らかにして、それらを「媒介」させながら、対象者に伝えることが重要です。「このストーリーって、結局、こういうことですよね。これに似た状況って、皆さんの、あんなところや、こんなところにも、あてはまりませんか?」と問いかけるのです)
   
3)対象者をクリアにする
「SUNDAY」のストーリーにあった対象者(ワークショップ参加者)を設定します。
   
4)対象者がワークショップに参加する「前」と「後」で、何を、どのように変化させるのかをクリアにする
ワークショップ参加者のプレ・ポストの「変化」をできるだけ解像度をあげてイメージします
         
5)ワークショップの活動を決める
ここまですべて明らかになったら、あとはワークショップ参加者の「変化」を導くべく、「SUNDAY」のストーリーの随所にある台詞などを活用しながら、活動をきめていくことができます。
      

  
  ▼
    
 2時間のグループワークのあとは、プレゼンになりました。
  

   
 どのグループも熱心に発表なさっていました。
  

  
 素晴らしい即興です。
  

  
 さっきまで「赤の他人」だったのにもかかわらず、皆さん、無茶振り課題に答えていただきありがとうございました。
  

   
 コンペの発表が終わり、最後に、音楽座ミュージカルの森さんがソロの楽曲を歌ってくださいました。素敵な余韻の残るワークショップになりました。皆様、本当にありがとうございました!
  

    
 記念撮影!です。皆さん、お疲れ様でしたl。
   

  ▼

 今回、久しぶりの対面ワークショップとなりました。この段階での実施には、かなり勇気も必要であったと思いますが(田中さんら)、終えてみて、やっぱり対面でやれてよかった、と思いました。

 ワークショップ終了後のことです。
 全内容が終わり、全員解散となっても、誰一人として、会場から帰ろうとしない・・・そんな時間が長く続きました。つまり、そこには「余韻」がありました。

 こうした現象は、オンラインワークショップで、ただちに「退出ボタン」が押され「余韻なく終わる」のとは「真逆の世界」のようにも感じます(もちろん、オンラインワークショップでも、そういう余韻をつくりだすことは、実は、できます。が、なかなか難しい)。

 最後になりますが、音楽座ミュージカルの皆様、企画をしてくださった田中さん、稲熊さん、岡部先生、板谷さん、本当にお疲れ様でした。ありがとうございました。

 秋には音楽座ミュージカルの公演もあるようです。また音楽座ミュージカルは、演劇を活用しながら人材開発のワークショップ、研修なども行っています。もしよろしければ、ぜひ! 「SUNDAY」を活用したワークショップも、今後、登場する予定だそうです。
  
音楽座ミュージカル11月公演「ラブ・レター」
http://www.ongakuza-musical.com/works/loveletter
  
音楽座ミュージカル×人材開発:ヒューマンデザイン
http://www.humandesign.co.jp/
  
 そして人生はつづく 
 
 ーーー
   
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■立教大学大学院・採用情報発信サイト■
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 授業は「フルオンライン」。授業は金曜日夜と土曜日だけ行われており、2年間で、修士(経営学)が取得できます。今年は9月17日にオンライン説明会、来年1月に願書提出、2月に入試が予定されています。
    
 在学生などの声、リーダーシップ開発コースでの授業の様子について知りたい方は、ぜひ、下記のニュース欄をお読みくださいませ!
     
ひとづくり・組織づくりの大学院での「学び」とは?
https://ldc.rikkyo.ac.jp/news/
           
 ーーー
          
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 ーーー
              
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職場診断ツール&ワークショップ「OD-ATRAS」 (パーソル総合研究所・中原の共同開発) 
https://rc.persol-group.co.jp/consulting/survey/service/od-atlas.html
   
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上司と部下がペアで進める 1on1 振り返りを成長につなげるプロセス(上司用)
https://www.php.co.jp/dvd/detail.php?code=I1-1-061
  
経験を成長につなげる1on1(部下用)
https://www.php.co.jp/dvd/detail.php?code=I1-1-061   
  
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中原淳監修「実践!フィードバック」eラーニングコース:Youtubeでデモムービーを公開中!
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「実践!フィードバック」コース ありのままを共有し、成長・成果につなげる技術(PHP)
https://www.php.co.jp/el/detail.php?code=95123&fbclid=IwAR2he6Z_PTe3YiahcnCv3z9pNRXvrajPwVaRS8LLAYFkbWVH167qHDfYF5Q    
  
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「マネジャーになる」 研修:プレイヤーからマネジャーへの移行期支援プログラム
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