1. David McConnell(2000):　Implementing Computer Supported Cooperative Learning 2nd Edition

Chapter1. What is cooperative learning ?

【担当：西森氏＠大阪大学大学院】
(10:00 - 10:15)

Chapter2. Technology for CSCL

【担当：中原＠大阪大学大学院】
(10:30 - 10:45)

Chapter3. Tutoring and Learning in CSCL

【担当：松河氏＠大阪大学大学院】
(11:00 - 11:15)

Chapter4. The Dynamics of Group Work

【担当：香川氏＠大阪大学大学院】
(11:30 - 11:45)

Chapter5. Designing for CSCL

【担当：今井氏＠大阪大学大学院】
(12:00 - 12:15)

2. Proceedings of CSCL'99

CSCL'99 Proceedings Home Page
http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/paperindex.html

□Students collaborating with computer models and physical experiments
Robert B. Kozma, SRI International

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/monday/Robert_Kozma_314.pdf

【担当：松河氏＠大阪大学大学院】
(13:00 - 13:15)

□A Lab by Any Other Name: Integrating Traditional Labs and Computer - Supported Collaborative Investigations in Science Classrooms
Matthew W. Brown, Northwestern University
Daniel C. Edelson, Northwestern University

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/monday/Matthew_Brown_73.pdf

【担当：浦島氏＠大阪大学大学院】
(13:30 - 13:45)

□Between Information and Communication: Middle Spaces in Computer Media for Learning
Christopher M Hoadley, SRI International
Noel Enyedy, University of California at Berkeley

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/monday/Chris_Hoadley_242.pdf

【担当：西森氏＠大阪大学大学院】
(14:00 - 14:15)

□From MOO to MEOW: Domesticating technology for online communities
Patricia K Schank, SRI International
Jamie Fenton, SRI International
Mark S Schlager, SRI International
Judith E Fusco, SRI International

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/monday/Patricia_Schank_518.pdf

【担当：中原＠大阪大学大学院】
(14:30 - 14:45)

□Using A CSCL Tool to Support a Legislative Role-playing Simulation: Hopes, Fears, and Challenges
Todd C. Reimer, Northwestern University
Daniel C. Edelson, Northwestern University

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/tuesday/Todd_Reimer_466.pdf

【担当：杉本氏＠大阪大学大学院】
(15:00 - 15:15)

□A System for Supporting Group Learning that Enhances Interaction
Fusako Kusunoki, Tama Art University
Masanori Sugimoto, Research and Development Department

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/tuesday/Fusako_Kusunoki_323.pdf

【担当：今井氏＠大阪大学大学院】
(15:30 - 15:45)

□Name Tags that Reveal Common Ground: Designing Augmentation for the Edges of Interpretive Communities
Richard D Borovoy, MIT Media Laboratory
Fred Martin, MIT Media Laboratory
Mitchel J. Resnick, MIT Media Laboratory

http://kn.cilt.org/cscl99/A05/A05.HTM

【担当：田口氏＠京都大学大学院】
(16:00 - 16:15)

□Activity Centered Design: Towards a Theoretical Framework for CSCL
Bernard R. Gifford, UC Berkeley
Noel D. Enyedy, UC Berkeley

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/tuesday/Bernard_Gifford_189.pdf

【担当：稲垣氏＠関西大学大学院】
(16:30 - 16:45)

□Computer Support for Children's Collaborative Fantasy Play and Storytelling
Kimiko Ryokai, MIT Media Laboratory
Justine Cassell, MIT Media Laboratory

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/wednesday/Kimiko_Ryokai_510.pdf

【担当：荒地氏＠NHKエデュケーショナル】

Short Report : Narrative Design for Education

Computer Support for Collaborative Storytelling : TYPOTOONS & Kidspace

Berg, G. A.(2000) Cognitive development through narrative: Computer interface design for educational purpose. Journal of Educational Multimedia & Hypermedia Vol.9(1) pp3 - 17

【担当：荒地氏＠NHKエデュケーショナル】
【担当：中原＠大阪大学大学院】
(以上の内容で17:00 - 17:15)

□A Synchronous Collaborative Editing System for Learning to Write
Yukiko Tanikawa, NEC
Hideyuki Suzuki, NEC
Hiroshi Kato, NEC

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/wednesday/Yukiko_Tanikawa_621.pdf

【担当：鈴木氏＠静岡県立榛原高校】
(17:30 - 17:45)

□The Design Discussion Area: A Collaborative Learning Tool in Support of Learning from Problem-Solving and Design Activities
Janet L Kolodner, Georgia Institute of Technology
Kristine S Nagel, Georgia Institute of Technology

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/monday/Janet_Kolodner_300.pdf

【担当：村上氏＠京都大学大学院】
(18:00 - 18:15)

□Design and Evaluation of a Collaborative Telelearning Activity aimed at Teacher Training
Barbara Wasson, University of Bergen

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/papers/tuesday/Barbara_Wasson_659.pdf

【担当：杉本氏＠大阪大学大学院】
(18:30 - 18:45)

懇親会

北千里で懇親会を行います。

１．参加はどなたでもOKです。もし、皆様のお近くに、この領域に関心のある方がいらっしゃいましたら是非、このチェーンメールにならないようにこのメールをコピーしてあげてください。

２．基本的に参加の場合は、文献を最低ひとつ担当していただくことになります。「Content」のところにあった文献を最低ひとつ指定し、レジュメを作成してください。レジュメは、A4で作成し、各自人数分ご用意ください。また、CSCL研究会のすべてのドキュメントは、HPで公開することにしております。文献の担当者は、レジュメをPDF化して、■■５月27日■■までに中原にお送りください。なお、PDF化が無理な場合は、Wordか一太郎かクラリスワークスでお送りください。

３．参加をご希望なさる方は、以下のフォームに必要事項をお書きの上、中原個人まで■■５月27日（必着！）■■までにお送りください。

４．CSCL研究会が主催する研究会に一度でもご参加いただいた方は、もれなくeXtended cscl ML(xcscl@mmgate.hus.osaka-u.ac.jp)に登録させていただきます。このメーリングリストは、日々の情報交換や研究会のあとのご感想などを述べるのに使用いたします。もし、登録を希望しない方がいらっしゃいましたら、中原の方までご連絡ください。

５．研究会のあいだは飲食自由です。飲み物やお菓子などがあれば、非常に助かります。みなさん、差し入れの方、御願いいたします。

６．マスターのコピーについては、David McConnell(2000):　Implementing Computer Supported Cooperative Learning 2nd Editionに関しては、教育システム工学講座の中原のレターボックスに文献をいれておきます。各自コピーを御願いいたします。Proceedings of CSCL'99の方は、WebのURLを書いておきましたので、各自ダウンロードしてください。
なお、今回はCSCL'99の発表の中から、いくつかをこちら側で選択させていただきましたが、これ以外に担当したい文献があれば、以下のURLにインデックスがありますので、ご指定ください。

http://learninglab.stanford.edu/CSCL99/paperindex.html