2005年04月13日
青山学院大学での授業
今日は青山学院大学での初授業でした。僕が今年担当するのは、２年生～３年生向けの「教育方法」です。人数はおそらく200名近くいるんでしょうか・・・階段型の講義室ではないんだけど、展示会できそうな教室でしたね、あー、あまりの大きさにびっくりした。
今日は第一講だったので、授業のオリエンテーションですね。今年一年で何をやっているのかを説明しました。僕がこの授業でトライしてみたいのは、下記のような流れをもつ授業です。
１．前回のまとめ（5分）
２．ビデオ（20分）
３．レクチャー（20分）
４．ワークシート（10分）
５．ディスカッション（10分）
６．発表（10分）
今日は、「ワークシート」「ディスカッション」「発表」のところだけ、「エクササイズ」と称してやってみましたが、70%くらいの成功だったかな。といっても、学生さんが悪いのではなくて、明らかに僕のミス。僕のミスは３点。
１．ワークシートに書き込む課題設定が明確ではなかった。２．ワークシートを書いているときの机間巡視のときに、もっと学生さんが何を書いているのかを見ておくべきだった。誰を指名したらよいのか、参考情報を集めるべき。
３．発表を行っている最中、学生さんの発言に対するコメントがヘボイ。これではなぜ発表しているのかがわからない。
修行します・・・。
ていうかさ、「教育方法」を教えるっていうのは緊張するよなー。だってさ、「教育方法を教えてるアンタの授業のやり方がヘボイですから」とか言われたら、自己矛盾極まりないべや。「あーすみません・・・トホホ」と謝るしかない。
そういう意味では、これまで講演とか講義とか、いろいろやってきましたが、それとは違った緊張感があります。
そして人生は続く。
投稿者 jun : 2005年04月13日 16:45
コメント
鈴木です。ご苦労様です。何か驚きの授業ですね。このごろ、本当におのれの講義能力に限界を感じていますので、うちの学生から何やっているかを聞いて、参考にさせて頂きます。またの報告を楽しみにしています、ツールバーにブックマークを登録してしまいましたし。
投稿者 鈴木宏昭 : 2005年04月16日 03:33
Osadaさん、コメントありがとうございます。
＞今度お見せできるようにしますね。
いえいえ、確かゼミ内で運営なさっているのでしたね、無理はなさらないで結構です。もしよかったら、授業後など、４年生の方に、改善点や扱って欲しい内容などを教えてもらえると嬉しいです。
ナカハラジュン
投稿者 なかはらじゅん : 2005年04月15日 00:04
コメントありがとうございます。４年生が参加させていただいています。あの広い教室内を歩き回って教えてくれた先生ははじめてだ！ということでまず感動したみたいです。その他にもいろいろ参考になったようです。今度お見せできるようにしますね。
投稿者 osada : 2005年04月14日 22:16
Osadaさん、こんにちは。
ご無沙汰してます。先日鈴木先生にお会いした際、Osadaさんの話題になりました。名古屋方面で、オモシロイ実験をなさっているとか。
昨日の講義に参加なさった方は、４年生の方ですか？
授業終了後、きてくれたのですが。
今回の講義では、わたしの専門（遠隔協調学習）という
よりも教育学の基礎に焦点をあてたいと思っています。
ゼミ生の方は、退屈かもしれないですが・・・。
ちなみに、どのような話題になっているか、もしよかったら教えてください。可能な限り、授業を改善したいですので。
ナカハラジュン
投稿者 なかはらじゅん : 2005年04月14日 16:58
昨日からはじまったのですね。鈴木先生の研究室のゼミ生も参加したようで、ゼミのブログで話題になっています。
投稿者 osada : 2005年04月14日 16:45
