愛読書・・・冁E樹氏「子どもEわかってくれなぁEE/h3>
ここ最近E愛読書になってぁEのが、E田樹氏E「子どもE判ってくれなぁEとぁEエチEイ雁Eある。これが、すこEる面白ぁEE/p>
こE書物に僕が引き込まれるきっかけになったEは、「教養」につぁE論じた章を読んで以来である。やめEくなるが、下記に引用してみよう、E/p>
---
サラリーマンE年生Eハラ君が、E場からの帰り道にぁEなり「E生、どぁEて、僕たちの世代の人間ってこんなに教養がなぁEでしょぁEと訊Eてきた、E/p>
E中略EE/p>
「それE君たちの世代が、ほかE世代に対して閉じてぁEからだよ、E/p>
E中略EE/p>
問題E若ぁE、Eおける教養E不足ではなぁEEbr /> 「教養が不足してぁE」同時代人としか自刁E比輁EなぁEEで、「E刁Eちには教養が不足してぁE」とぁE事実そのもEが認知されなぁEとぁEこと、これが問題なのである、E/p>
E中略EE/p>
教養E深流EE、E刁EE「立ち位置」を知るときに、どのくらぁE大きな地図帳」を想像できるかによって計測される、E/p>
教養EなぁEとぁEのは、「E刁E何老E、どこに位置しており、どこへ向かって進んでぁEか」を老Eるときに、住んでぁEマンションの間取り図のようなもEしか思いつかなぁEのことである、E/p>
教養がある人とぁEのは、世界史地図のような刁EぁEを浮かべて、そのどのあたりE時代の、どのあたりE地域に「E刁Eを位置づけたらいぁEだろうと老Eられる人のことである、E/p>
EEp50よりEEbr /> ---
世代間E交通が失われ、「井E中の蛙」的に同時代人の間だけでコミュニケーションが刹那皁E消費される結果、わたしたちは「教養」を得る機会を失ぁE否、正しくぁEば「E刁E何もしらなぁE在」であるとぁE謙虚さを失ぁEとになる、Ebr /> そしてそE結果として、「Eンションの間取り図」をもってしか、E己定位を行えなぁE隘な視野の持ち主 - 教養EなぁE - が今日もまた一人生まれる、E/p>
悲劁Eなのは、かの人の「視野狭突EE、「同時代人ではなぁE老Eと交わらなぁEり、認識されることはなぁEぁEことである。人間E目は、「表面に疾痁E抱える自刁EE眼琁Eを、第三老Eな視点から見ることはできなぁEE/p>
上記Eような「教養」をめぐる若老EE現代皁E況に対する冁E氏E持Eは、見事に本質を喝破してぁEように、僕には思えた。そして、この持EをE刁EE問題として受け止めた、E/p>
なぜか・・・EE/p>
そE琁Eは、僕自身が、いつもE刁EE「教養不足」につぁE、負ぁEをもってぁEからに他ならなぁE確かに、同時代人と話してぁE、そぁEうことはほとんどなぁEだけれども、いったん上E人たちと議論したり、Eみに行って語らぁEきなど、僕の「教養Eなさ」E、一瞬のぁEに露呈する、E/p>
ここでぁE上E世代とは、E0代くらぁEE方、EあろぁE。彼らE中には、本当に「博学」な人がいる(そぁEなぁEもゴマンとぁEぁEE、Ebr /> たとえE、数学が専門の人であっても、漢詩を読み、ミシェルフEコーを語ることができる。化学の専門家でも、モーチEルトとシューベルトには詳しい、Ebr /> 社会学が専門の方であっても、不完E性定理につぁEは、なんとなくわかっており、E子力学とニュートン力学の違いを、ある程度は説明できる、Ebr /> あるチEレクターの方は、E澤映画、ゴダールの映画であれば、どのシーンであっても、台詞を言ぁEわすことができる、Ebr /> あるWebチEレクターは、Eスト構造主義のことなら、何でも説明ができる、E/p>
そうぁE人たちの「地図」E限りなく縮尺が大きい。そして、彼らと話すたびに、僕自身が、そぁEぁEEE地図を持ちえてぁEぁEと - つまりE、僕自身の縮尺がいかにちっぽけなもEであるぁE- を認識せざるを得なぁEE/p>
もちろん「中原君、ところで○○を読んだことあるE」と直接皁E聞かれるわけではなぁEそぁEはなく、まさに展開される会話に僕E身が十全に参加できなぁEとぁEそE状況によって、すべてはおEずと明らかである。それE非常に悔しぁEとであるし、残念なことである、E/p>
もちろん、やられてばかりぁEはイヤなので、僕も読書はする。しかし、追ぁEぁEぁEぁEEが現状だ、Ebr /> 古典を読む前に、E刁EE日、EE問題解決のために振り下ろす「剣」を、眼前にそろえるだけで精一杯になってしまってぁEのが現状だ。そんな自刁E僕E寁Eに嫌悪感をもってぁE、E/p>
---
そんな負ぁEを感じてぁEせいか、Eの冁E氏E持Eは腑に落ちた。それをきっかけに、一瞬にして彼の斁Eの虜になったことを素直に認めざるを得なぁEそして、他E部刁EつぁEも、何度も繰り返し繰り返し、夜な夜な読んでぁE次第である、E/p>
冁E先生の持Eには、そのほかにも目を見張るものがある。その一部を下記に引用しておく。が、もし可能ならE、ぜひ書籍E方をご一読ぁEだきたぁEE/p>
---
「誰にも迷惑をかけてなぁEだから、ほっとぁEくれよ」とぁEて、売春したり、ドラチEをやったり、コンビニの前E道路にへたりこんでぁE若老Eちがいる、E/p>
彼らE「人に迷惑をかけなぁEとぁEのが、「社会人として最低Eライン」であり、それだけクリアすれば、それで斁EはなぁEろうとぁEロジチEを使ぁEE/p>
なるほど、それもぁEかもしれなぁEでも、E刁EE身に「社会人としての最低ライン」しか要求しなぁE間E、当然だけれども、他人からも「社会人として最低E扱ぁEしか受けることができなぁEそのことはわきまえてぁEほぁEぁEと思う、E/p>
EE125よりEE/p>
---
職業選択とぁEのは「好きなことをやる」Eではなく、「できなぁEと」「やりたくなぁEと」を消去してぁEたEてに「残ったことをやる」ものだとわたしE老EてぁE、E/p>
つまり、Eたから見て、すきなことをやってぁEめEに見える人間E、「好きなことがEっきりしてぁE人間」ではなく、「否なこと」「できなぁEと」がはっきりしてぁE人間なのである、E/p>
自刁E何かをやりたくなぁEできなぁEぁE場合、E刁Eそれを納得させるためには、そのような倦厭のあり方、不Eの構造をきちんと言語化することが忁Eだ、Ebr /> 「やりたくなぁEと」E言語化は難しい。「だって、たるいじゃんか」とか「きれEなんだよ、きれEなの、そめEE」とか言ってぁEと、一生馬鹿のままで終わってしまぁEE/p>
E中略E「だっせE」とか「くっせE」とか「さぶー」とかいぁE純な語彙で己の嫌悪を語ってすませることができる人間には、そもそもおのれE「個性」につぁEの意識が希薄なのである。だから、そのような人間が「好きなこと」を見Eして、個性が実現する、とぁEようなことは100%起こりえなぁEEである、E/p>
(p114より)
---
多くの人たちが勘違いしてぁEが、人間EE市場としてのE筁EEE価値は、その人にどれほどの能力があるかで査定されてぁEのではなぁEその人の「替え」がどれほど得がたいかを基準に査定されてぁEのである、E/p>
現に「リストラ」とぁEのは、「替えEきく社員」を刁E捨て、「替えEきかなぁE員」を残すとぁEかたちで進行する。どれほど有Eな社員であっても、その人の拁EしてぁE仕事が、「もっと給料E安い人間によって代替可能」であれば、E巡なく捨てられる、E/p>
EE303よりEE/p>
---
こんな風に、物事に鋭くEり込むことができたらE・・、Ebr /> 眠りにつく前、僕は、いつもほんE少しの嫉妬と焦燥を感じることを正直に吐露せざるをえなぁEE/p>
追伸.
今日から、科学教育学会で筑波です、E/p>
投稿老Ejun : 2006年08月17日 08:00
トラチEバック
こEエントリーのトラチEバックURL:
http://nakaharajun.sakura.ne.jp/mt/mt-tb.cgi/497
コメンチE/h2>
なるほど、E/p>
たしかに、大学の先生を囲んでの飲み会では、Ebr />
先生に、Ebr />
「この人知らなぁEとあるのかしら…、Ebr />
とまで思わされることがあります、E/p>
そして、そんな先生の授業を、Ebr />
「この講義、EずくねーE」「だよEー、Ebr />
とぁEめE取りだけで講義に関する会話を終わらせる、Ebr />
後ろの席の同時代の若老E
冁E先生の書き口の鋭さに触れられて、Ebr />
興味がわきました。ありがとぁEざいます、E/p>
なるほど、E/p>
たしかに、大学の先生を囲んでの飲み会では、Ebr /> 先生に、Ebr /> 「この人知らなぁEとあるのかしら…、Ebr /> とまで思わされることがあります、E/p>
そして、そんな先生の授業を、Ebr /> 「この講義、EずくねーE」「だよEー、Ebr /> とぁEめE取りだけで講義に関する会話を終わらせる、Ebr /> 後ろの席の同時代の若老E
冁E先生の書き口の鋭さに触れられて、Ebr /> 興味がわきました。ありがとぁEざいます、E/p>
投稿老Ekawai tohru : 2006年08月17日 20:05
はじめまして。名古屋E私立高校の教員です。この本に興味をEかれてアフェリエイトから買おうかと思ったEですがE文庫がEてることに気づぁEのでキャンセルして本屋で買ってしまぁEしたEごめんなさいE、Ebr /> まだ前書きしか読んでませんが,既に「まぁEた」です。すごく自刁E恥ずかしい…、E/p>
投稿老EわためE : 2006年08月17日 22:58
E文庫がEてることに気づぁEので
すみませんでした、Ebr /> 斁EがでてぁEのですE、Ebr /> アフィリエイトEリンク先を変えましたEE/p>
「前書き」E正論E話には、僕も参りました、Ebr /> 教育業界E「宛EのなぁE論」が多いですE、E/p>
なかEらじめE
投稿老EなかEらじめE : 2006年08月17日 23:31



















